Презентация к выступлению Достижения метапредметных результатов

Достижение метапредметных результатов средствами учебного курса «Математика»

Потенциал учебников «Математика» для достижения планируемых результатов

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Авторы учебников «Математика» М. И. Моро С. И. Волкова С.В. Степанова

Виды УУД

УУД планирование целеполагание саморегуляция прогнозирование контроль коррекция оценка Регулятивные

1 класс, часть 2 Цели изучения темы Цель деятельности на уроке Целеполагание

Структура урока 1 класс 2 класс

Контроль Коррекция Оценка 1 класс

Проектная деятельность 1 класс

Планирование 1 класс, часть 2

Прогнозирование 1 класс, часть1 2 класс, часть 1

Саморегуляция Помнить и удерживать правило Умение действовать по образцу 4 класс, часть 1 3 класс, часть 1

Познавательные УУД общеучебные логические постановка и решение проблем

Знакомство с языком логики 1 класс

Сбор и представление информации, связанной со счётом 1 класс, часть 1

Понимание и преобразование информации. Дешифровка 2 класс 1 класс

Оценка достоверности получаемой информации

2 класс, часть 1 1 класс, часть 1 Моделирование При изучении нумерации 1 класс, часть 2

Моделирование При изучении арифметических действий 1 - 2 класс

2 класс, часть 2 1 класс, часть 1 Моделирование При решении задач

Речевое высказывание 1 класс

Задачи творческого и поискового характера «Странички для любознательных» 1 класс

УУД умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками управление поведением партнёра постановка вопросов разрешение конфликтов Коммуникативные

Учебное сотрудничество 2 класс

Работа в парах 2 класс 4 класс

УУД нравственно-этическая оценка внутренняя позиция мотивация Личностные

Математика, 4 класс, часть 1 Математика, 3 класс, часть 2 Математика, 3 класс, часть 1 Математика, 3 класс, часть 1 Самоопределение: чувство сопричастности к своей Родине, народу и истории и гордости за них, ознакомление с миром профессий

Нравственно-этическая ориентация: ориентация в нравственном содержании и смысле поступков, формирование чувства прекрасного и эстетических чувств, формирование установки на ЗОЖ 1 класс, 1 часть

Чему учить? Обновление содержания образования Ради чего учить? Ценности образования Как учить? Обновление технологий образования Развитие личности учащегося на основе освоения УУД

Спасибо за внимание!