Проект О школах и школьниках Царицана

Тема «О школах и школьниках города Царицына» Работу выполнили: Соколов Степан, Багаутдинова Мария, Кахраманова Диана Руководители проекта: Учитель: Дзюба О.А. Воспитатель: Князева Л.И. ГКООУ «Созвездие» ПРОЕКТ учащихся 2 «А» класса :: 1

Актуальность: информация по данной теме познавательна, так как обучение на опыте других – это самый лучший способ подготовиться к будущему и интересна, если тема касается исторического прошлого нашего города. Гипотеза исследования: в нашей стране много обычаев и традиций. Предположим, что и в современном образовании можно выявить традиционные правила работы, которые были установлены в учебных заведениях города Царицына. 2

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель: узнать какие были первые учебные заведения и как учились дети. Задачи: 1.Определить сходства и различия в жизни учебных заведений. 2. Изучить материалы о традициях народного образования Царицына - Волгограда. 3

В 1664 году в Царицыне открылась первая школа. Работала она при Предтеченской церкви. 4

В 1808 г. власти города Царицына заключили соглашение с отставным сержантом Иваном Власовым об открытии школы по обучению ребятишек начальной грамоте. 5

В 1875 году открывается самая первая гимназия города - Александровская мужская гимназия. 6

Спустя 2 года открывается 1-я Мариинская женская гимназия. Названа в честь цесаревны Марии Фёдоровны. Ученицы Мариинской гимназии 7 Первая женская Мариинская гимназия

Областное статистическое управление по улице Чуйкова, ранее в нем располагалась 1-ая женская гимназия 8 Преподаватели Мариинской гимназии

Нынешним школярам и не снилось, в какой строгости держали тогда учениц. Девочки были обязаны появляться в общественных местах только в своей форме определенного цвета и с обязательным бантом. Учителя и ученицы одного из классов  2-й женской гимназии 9

2-я Женская гимназия открывается в 1908 г. В настоящее время в здании располагается школа №83. 10

Около здания сохранился врытый в землю странный предмет. Некоторые принимают его за старую неработающую колонку. А это – осколок старой жизни Царицына: – коновязь. 11

3-я Женская гимназия. Открыта в начале 20 века (1905г.) Основательница и начальница гимназии - А.М. Стеценко. Сейчас в здании располагается музыкальная школа №1 на ул. Пушкина. 12

13

Обучение велось по таким предметам:   1) математический цикл (куда входили алгебра, тригонометрия, геометрия, физика), 2) изящные искусства (словесность, то есть литература, теория поэзии, эстетика), 3) естественная история (минералогия, ботаника, зоология), 4) иностранные языки (латинский, немецкий, французский), 5) цикл наук философских (логика и нравоучение, то есть этика), 6) чистописание, черчение, рисование, 7) география и история, 8) танцы, музыка, гимнастика. 14

По окончанию экзаменов в торжественной обстановке провозглашаются имена удостоенных к переводу в высшие классы и раздаются аттестаты. 15

Здание на углу Княгининской (Рабоче-Крестьянской) и Дубовской (Академической) улиц, В 1910 год в нём была открыта 4-я женская гимназия, единственная в Зацарицынской части города. Гимназия была восьмиклассной. Ныне здесь располагается Казачий театр. 16

Каждая женская гимназия имела платье определенного цвета:  1-я гимназия - коричневого 2-я гимназия - василькового 3-я гимназия - серого 4-я гимназия - темного зеленого.  Каждое утро начальница гимназии встречала гимназисток и следила как они выходят из коляски, как приветствуют друг друга и учителей, нет ли нарушения в форменной одежде 17

Свободное время гимназистов 18

Таким образом: - до революции в Царицыне активно развивалось образование. В городе насчитывались: 6 гимназий (2 мужские и 4- женские), реальное, ремесленное и коммерческое училища, 31 начальное училище, школа для глухонемых и школа рукоделия. 19

Выводы и умозаключения. Устойчивые традиции в образовательных учреждениях сохранились: - в требованиях к внешнему виду обучающихся, - в преподавании отдельных учебных предметов, - в сотрудничестве педагогов - коллег при подготовке к учебным занятиям, - в поощрении отлично успевающих обучающихся: медали, стипендии. - в названии образовательных учреждений, - в организации выпускных мероприятий после окончания учебного заведения: общая фотография, вручение документа об окончании образовательного учреждения, выпускной вечер. 20

ИСТОЧНИКИ: ИНТЕРНЕТРЕСУРСЫ http://uslide.ru/images/21/27857/960/img4.jpg http://царицын.рф/uploads/posts/2012-12/1356292339_006.jpg