- Презентации
- Презентация Развитие познавательной активности младших школьников на уроках математики
Презентация Развитие познавательной активности младших школьников на уроках математики
Автор публикации: Савельева И.В.
Дата публикации: 15.11.2016
Краткое описание:
1
![Развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках математики]()
Развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках математики
2
![«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделат...]()
«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделат...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Понятие «познавательный интерес» Познавательный интерес – это избирательная н...]()
Понятие «познавательный интерес» Познавательный интерес – это избирательная н...
4
![Задача учителя возбуждать, развивать и укреплять познавательный интерес учащ...]()
Задача учителя возбуждать, развивать и укреплять познавательный интерес учащ...
5
![Занимательные задания отличаются эмоциональностью, вызывают у учащихся: -пол...]()
Занимательные задания отличаются эмоциональностью, вызывают у учащихся: -пол...
6
![Условия, соблюдение которых способствует формированию, развитию, укреплению...]()
Условия, соблюдение которых способствует формированию, развитию, укреплению...
7
![Измени форму]()
8
![По какому признаку соединили предметы?]()
По какому признаку соединили предметы?
9
![Что изменилось? Что не изменилось?]()
Что изменилось? Что не изменилось?
10
![Соотнеси рисунок и равенство 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6 1 + 5 = 6 5 + 1 =...]()
Соотнеси рисунок и равенство 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6 1 + 5 = 6 5 + 1 =...
11
![Второе условие предполагает обеспечение формирования познавательных интересов...]()
Второе условие предполагает обеспечение формирования познавательных интересов...
12
![Эмоциональная атмосфера обучения, положительный эмоциональный тонус учебного...]()
Эмоциональная атмосфера обучения, положительный эмоциональный тонус учебного...
13
![Четвертым условием является благоприятное общение в учебном процессе. Эта гру...]()
Четвертым условием является благоприятное общение в учебном процессе. Эта гру...
14
![Дифференцированное обучение Обеспечивается различными видами учебных заданий,...]()
Дифференцированное обучение Обеспечивается различными видами учебных заданий,...
15
![« У Вити 2 кассеты с мультфильмами, а у Кати на 3 кассеты больше, чем у Вити....]()
« У Вити 2 кассеты с мультфильмами, а у Кати на 3 кассеты больше, чем у Вити....
16
![2 класс 16 + 2 28 – 8 14 + 4 37 – 7 12 + 6 46 - 6 1 группа. Вычисли значения...]()
2 класс 16 + 2 28 – 8 14 + 4 37 – 7 12 + 6 46 - 6 1 группа. Вычисли значения...
17
![Составление и преобразование задач. Рассмотрим задачу: "В первый день собрал...]()
Составление и преобразование задач. Рассмотрим задачу: "В первый день собрал...
18
![Насколько удивительна, заманчива, всесильна наука математика. Вот почему веду...]()
Насколько удивительна, заманчива, всесильна наука математика. Вот почему веду...
19
![Уважаемые коллеги, желаю нам не получить подобных решений!]()
Уважаемые коллеги, желаю нам не получить подобных решений!
20
![]()