Презентация к изучению Буква И 1 класс
Автор публикации: Тимербулатова Э.Ю.
Дата публикации: 02.09.2016
Краткое описание:
1
![Предложение Урок 3 Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных...]()
Предложение Урок 3 Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных...
2
![Организация начала урока – Проверим готовность к уроку. – Дорогие ребята, сяд...]()
Организация начала урока – Проверим готовность к уроку. – Дорогие ребята, сяд...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Постановка учебной задачи – Из чего состоит наша речь? – Сегодня мы узнаем, и...]()
Постановка учебной задачи – Из чего состоит наша речь? – Сегодня мы узнаем, и...
4
![РАБОТА С «АЗБУКОЙ» с. 6 – Вспомните начало сказки. Беседа с учащимися по вопр...]()
РАБОТА С «АЗБУКОЙ» с. 6 – Вспомните начало сказки. Беседа с учащимися по вопр...
5
![ФИЗКУЛЬТМИНУТКА На болоте две подружки, Две зеленые лягушки, Утром рано умыва...]()
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА На болоте две подружки, Две зеленые лягушки, Утром рано умыва...
6
![По схеме можно узнать, сколько в предложении слов. Каждое отдельное слово обо...]()
По схеме можно узнать, сколько в предложении слов. Каждое отдельное слово обо...
7
![Закрепление знаний и способов действий – Расскажите пословицы о труде и трудо...]()
Закрепление знаний и способов действий – Расскажите пословицы о труде и трудо...
8
![ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ Ах, как долго мы читали, Глазки у ребят устали (помо...]()
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ Ах, как долго мы читали, Глазки у ребят устали (помо...
9
![РАБОТА С ПОСЛОВИЦЕЙ с. 6 Работа с рисунком]()
РАБОТА С ПОСЛОВИЦЕЙ с. 6 Работа с рисунком
10
![Рефлексия – Чем полезным занимались на уроке? – Какие знания помогли нам? – Ч...]()
Рефлексия – Чем полезным занимались на уроке? – Какие знания помогли нам? – Ч...
11
![Предложение и слово Урок 4 Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель на...]()
Предложение и слово Урок 4 Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель на...
12
![Организация начала урока – Проверим готовность к уроку. – Дорогие ребята, сяд...]()
Организация начала урока – Проверим готовность к уроку. – Дорогие ребята, сяд...
13
![Постановка учебной задачи – Из чего состоит наша речь? – Сегодня мы узнаем, и...]()
Постановка учебной задачи – Из чего состоит наша речь? – Сегодня мы узнаем, и...
14
![РАБОТА С «АЗБУКОЙ» с. 7 – Вспомните начало сказки. Беседа с учащимися по вопр...]()
РАБОТА С «АЗБУКОЙ» с. 7 – Вспомните начало сказки. Беседа с учащимися по вопр...
15
![По схеме можно узнать, сколько в предложении слов. Каждое отдельное слово обо...]()
По схеме можно узнать, сколько в предложении слов. Каждое отдельное слово обо...
16
![ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ Ах, как долго мы читали, Глазки у ребят устали (помо...]()
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ Ах, как долго мы читали, Глазки у ребят устали (помо...
17
![Закрепление знаний и способов действий – Расскажите пословицы о труде и трудо...]()
Закрепление знаний и способов действий – Расскажите пословицы о труде и трудо...
18
![ФИЗКУЛЬТМИНУТКА На болоте две подружки, Две зеленые лягушки, Утром рано умыва...]()
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА На болоте две подружки, Две зеленые лягушки, Утром рано умыва...
19
![Рефлексия – Чем полезным занимались на уроке? – Какие знания помогли нам? – Ч...]()
Рефлексия – Чем полезным занимались на уроке? – Какие знания помогли нам? – Ч...