7
  • Презентации
  • Презентация по литературному чтению И.З.Суриков Детство(3класс)

Презентация по литературному чтению И.З.Суриков Детство(3класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Иван Захарович Суриков "Детство" Учитель начальных классов Кириллова Е.В. МБО...
Иван Захарович Суриков Детство Учитель начальных классов Кириллова Е.В. МБОУСОШСусанино Хабаровский край Ульчский район 2016г.
2
Какой раздел мы изучаем?  Что в этом разделе мы изучаем? Знаете ли вы, что т...
Какой раздел мы изучаем?  Что в этом разделе мы изучаем? Знаете ли вы, что такое стихотворение?  Чем отличаются стихи от рассказов? Стихи каких поэтов мы с вами изучили на прошлых уроках? Почему эти стихи включены в раздел «Снег летает и сверкает»?
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Сегодня мы познакомимся с ещё одним поэтом, познакомимся с его стихотворение...
Сегодня мы познакомимся с ещё одним поэтом, познакомимся с его стихотворением. Сегодня мы откроем для себя новое имя в данном разделе. Это Иван Захарович Суриков. Родился Иван Захарович Суриков 6 апреля 1841 года в деревне Новосёлово Ярославс- кой губернии. В 1849 году отец завёл в Мо- скве небольшую лавку. Ваня самостоятельно учился грамоте и первые стихи начал писать под впечатлением прочитанных стихов Многие стихи поэта посвящены русской при- роде и детям: «Утро», «Детство», «В ночном», «Зима». А некоторые стихи стали народными песнями («Рябина», «Степь да степь кругом»).
4
5
Чтобы предположить, о чём пойдет речь в этом стихотворении, обратимся к опор...
Чтобы предположить, о чём пойдет речь в этом стихотворении, обратимся к опорным словам: Моя деревня мой дом качусь я в санках друзья-мальчишки Как думаете, о чём пойдёт речь в стихотворении, какую тему затронул поэт?  (О детях, зимних забавах.)
6
Прослушаем стихотворение. Отметьте не понятные для вас слова. Ветхая– старая...
Прослушаем стихотворение. Отметьте не понятные для вас слова. Ветхая– старая Прялка – инструмент для изготовления ниток. Светец – подставка для лучины или свечи. Смежить – сомкнуть, закрыть глаза. Омрачать – делать грустным, печальным. Лапти – крестьянская обувь, сплетённая из лыка, берёсты. Сердце так и мрёт – замирает. Перезябнешь – замёрзнешь
7
Стихотворение Ивана Захаровича Сурикова называется «Детство». Почему Суриков...
Стихотворение Ивана Захаровича Сурикова называется «Детство». Почему Суриков затронул эту тему в своем творчестве?  (Детство – беззаботная пора.) Многие писатели, художники, музыканты неоднократно в своём творчестве обращались к теме детства, потому что считали его самой беззаботной порой. Воспоминания о детстве у взрослых чаще всего вызывают смешанные чувства: чувства радости и сожаления. Как думаете, почему?  (Радость – от пережитых событий, сожаление – время это уже не вернёшь.)
8
Какие картины вы себе представляли слушая данное стихотворение? От чьего име...
Какие картины вы себе представляли слушая данное стихотворение? От чьего имени ведёт рассказ поэт?  С каким чувством поэт говорит о своём детстве?  (С чувством радости и сожаления.) Речевая разминка. Чтобы речь была понятной, яркой, нужно правильно дышать во время чтения. Представьте, что на ваши ладошки упали снежинки. Вы полюбовались их красотой и решили отпустить на волю. Наберите воздух. Сдуньте снежинки с руки. Повторяем 3 раза. Самостоятельное чтение учащимися. Пробуем читать выразительно!
9
Какие события, происходившие с ним в детстве, описывает поэт? Давайте разобь...
Какие события, происходившие с ним в детстве, описывает поэт? Давайте разобьём стих на части и озаглавим каждое событие.
10
План: 1. Катание с горы. 2. Тихий вечер в семье. 3. Бабушкины сказки. 5. Вол...
План: 1. Катание с горы. 2. Тихий вечер в семье. 3. Бабушкины сказки. 5. Волшебный сон. 6. Наступление утра.
11
Что поэт считает своим домом? Какую картину описывает автор?  (Катание с гор...
Что поэт считает своим домом? Какую картину описывает автор?  (Катание с горы). Что происходит с мальчиком? Какими были воспоминания о катании с горки? А как вы объясните смысл строчки: «И я на бок-хлоп!» Выберите и текста слова, которые использует поэт, чтобы показать особенности того времени в котором происходит действие?  Как поэт говорит о вьюге, какое изобразительное средство языка использует?  (Олицетворение.) Докажите.  («Наделяет» вьюгу способностями живого существа.) Сравните «погоду дома» и «погоду за окном», что можете сказать? Подтвердите ответ словами из текста. (Тихо всё кругом/ вьюга воет за окном.)
12
Что приснилось мальчику? Прочитайте. Какие изобразительные средства языка ис...
Что приснилось мальчику? Прочитайте. Какие изобразительные средства языка использовал поэт в данном отрывке?  (Сравнения.)  Приведите примеры  (Иван-царевич будто я.)  Какие слова помогают вам найти сравнения в тексте. (Слова-помощники: будто, точно.) В каком настроении пребывает мальчик во время сна?  (Эмоц. возбуждения, страха). Как меняется настроение с наступлением утра?  (Возбуждение и страх сменяются покоем.)
13
Как понимаете слова: Весело текли вы,  Детские годы ? Какое изобразительное...
Как понимаете слова: Весело текли вы,  Детские годы ? Какое изобразительное средство использует автор? (Олицетворение.) С чем поэт сравнивает детские годы?  (С водой.) Почему?  (Вода порой течет очень быстро, как и детство.) Каким было детство мальчика? Детство мальчика было радостным и весёлым. Для чего Суриков написал это стихотворение?  (Чтобы рассказать о своем детстве.)
14
Похожи ли забавы крестьянских детей на ваши? Какая из картин вам особенно за...
Похожи ли забавы крестьянских детей на ваши? Какая из картин вам особенно запомнилась? Прочитайте строчки, в которых представлена картина: семья зимним вечером. Найдите строки, которые говорят о большой любви мальчика к сказкам. Каким предстает поэт перед нами в этом стихотворении? Какими чертами он обладал? Подвижный Выносливый Любознательный Впечатлительный
15
Итог урока. Что нового узнали? С каким русским поэтом познакомились? Чему уч...
Итог урока. Что нового узнали? С каким русским поэтом познакомились? Чему учились?  (Выразительному чтению и анализу стих. произведения.) Для чего нам это нужно? (Выразительно читать наизусть и понимать содержание прочитанного.) Чем необычно стихотворение? (Частая смена действий, событий.) Как художник может рассказать о своём детстве? (Нарисовать картины.)
16
17
18
Бабушкины сказки
Бабушкины сказки
19
20
Волшебный сон
Волшебный сон
21
утро
утро
22
Домашнее задание. Выучить наизусть понравившейся части составить кластер на т...
Домашнее задание. Выучить наизусть понравившейся части составить кластер на тему Детство.
23
Весело текли вы, Детские года! Вас не омрачали Горе и беда. И.З. Суриков
Весело текли вы, Детские года! Вас не омрачали Горе и беда. И.З. Суриков
24
Рефлексия  Проанализируйте свою работу на уроке. Выберите и напишите в своей...
Рефлексия  Проанализируйте свою работу на уроке. Выберите и напишите в своей тетрадке букву, если это утверждение к концу урока к вам относится. У – у меня многое получилось. Р – работал с удовольствием. О – одноклассники доставили удовольствие своей работой. К – кое-что казалось сложным, но я старался найти ответ.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию