- Презентации
- Опыт работы: Применение интерактивной обучающей системы Multikid в рамках развивающего обучения младших школьников.
Опыт работы: Применение интерактивной обучающей системы Multikid в рамках развивающего обучения младших школьников.
Автор публикации: Глущенко Е.А.
Дата публикации: 20.10.2016
Краткое описание:
1
![Применение интерактивной обучающей системы Multikid в рамках развивающего обу...]()
Применение интерактивной обучающей системы Multikid в рамках развивающего обучения младших школьников. Опыт работы учителя начальных классов МБОУ Зимовниковской школы №10 Глущенко Елены Алексеевны
2
![Основная цель в системе Multikid: обучить применению дедуктивного способа под...]()
Основная цель в системе Multikid: обучить применению дедуктивного способа подачи информации, усвоить знания, имеющий общий и абстрактный характер.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Задачи системы Multikid: общеобразовательная подготовка; развитие когнитивных...]()
Задачи системы Multikid: общеобразовательная подготовка, развитие когнитивных навыков, навыков работы с учебными материалами, навыков работы в коллективе и ориентации в пространстве.
4
![Развивающее обучение представляет собой целостную систему, где все взаимосвя...]()
Развивающее обучение представляет собой целостную систему, где все взаимосвязано и взаимообусловлено: содержание метод тип общения
5
![Для организации начального образования в 2015 году была приобретена интеракт...]()
Для организации начального образования в 2015 году была приобретена интерактивная обучающая система Multikid.
6
![]()
7
![Система содержит в себе 12 обучающих тем, взятых из реальной жизни: мой дом,...]()
Система содержит в себе 12 обучающих тем, взятых из реальной жизни: мой дом, мои занятия, моё тело, безопасность на дороге и другие. С помощью них педагог может развивать различные когнитивные навыки. Все занятия проходят с использованием специальных карточек, блоков и программного обеспечения.
8
![Тематические модули]()
9
![Тематические модули]()
10
![Тематические модули]()
11
![Тематические модули]()
12
![]()
13
![]()
14
![Формы работы]()
15
![Содержание программного обеспечения предполагает освоение базовой информации...]()
Содержание программного обеспечения предполагает освоение базовой информации основных образовательных областей в урочной деятельности
16
![Заблудившиеся предлоги. Потерявшиеся приставки. Словарь терминов. Русский яз...]()
Заблудившиеся предлоги. Потерявшиеся приставки. Словарь терминов. Русский язык Перед корнем есть приставка, Слитно пишется она. А при помощи приставок Образуются слова. Не путайте приставки с предлогами.
17
![Математические действия : сложение, вычитание, умножение, деление.(Решение пр...]()
Математические действия : сложение, вычитание, умножение, деление.(Решение примеров).Геометрический материал. Математика
18
![Растительный и животный мир Земли. Времена года. По тропам профессий. Окружаю...]()
Растительный и животный мир Земли. Времена года. По тропам профессий. Окружающий мир
19
![Волшебные инструменты. Юный композитор Музыка]()
Волшебные инструменты. Юный композитор Музыка
20
![Дома снаружи и внутри. Творческое моделирование. Занимательная информатика]()
Дома снаружи и внутри. Творческое моделирование. Занимательная информатика
21
![Правила безопасности дорожного движения. Путешествие по городу. Дорожные знак...]()
Правила безопасности дорожного движения. Путешествие по городу. Дорожные знаки и не только. Тайны дорог. Поезд головоломка. ПДД
22
![Спорт. Правила гигиены. Распорядок дня. Азбука здоровья]()
Спорт. Правила гигиены. Распорядок дня. Азбука здоровья
23
![Результаты применения системы Multikid для учащихся Развитие умения читать Ра...]()
Результаты применения системы Multikid для учащихся Развитие умения читать Развитие грамотности речи Расширение словарного запаса Изучение основных математических действий Развитие умения решать проблемы и логически мыслить Развитие абстрактного мышления и понимания причинно-следственных связей Развитие мелкой моторики Развитие слуховой и зрительной памяти Развитие математического мышления Развитие творческого мышления Развитие коммуникативных и социальных компетенций
24
![Результаты применения системы Multikid для учителя: Благодаря использованию с...]()
Результаты применения системы Multikid для учителя: Благодаря использованию системы Multikid, воспитательный процесс становится трехсторонне активным: активен ученик, активен учитель, активна сформировавшаяся между ними среда. Занятия протекают в интересной для детей форме, в результате чего уроки приобретают продуктивный характер. Материал предъявляется в ярком, интересном и доступном для ребенка виде, вызывает интерес и обращает на себя внимание, что ускоряет запоминание содержания, и делает его осмысленным и долговременным. Дети учатся преодолевать трудности, контролировать свою деятельность, оценивать результаты. Использование компьютерных средств обучения помогает развивать у детей самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость, приобщает к сопереживанию.
25
![Участие в олимпиаде «Львёнок»]()
Участие в олимпиаде «Львёнок»
26
![Участие в олимпиаде «Тайны природы» « Бабушкины сказки» « Знайка»]()
Участие в олимпиаде «Тайны природы» « Бабушкины сказки» « Знайка»