Презентация Бунин Листопад (4 класс)

Цель: создавать условия для глубокого целостного восприятия и осмысления поэтического текста. Задачи: 1. Познакомить учащихся с произведением И.А. Бунина «Листопад». 2. Совершенствовать умения анализировать изучаемое произведение. 3. Продолжить работу по совершенствованию навыка сознательного, правильного, выразительного чтения. 4. Развивать образное мышление, речь, воображение. 5. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к прочитанному. 6. Воспитывать любовь к поэзии русских поэтов и красоте родной природы.

Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Сядем прямо, не согнёмся, За работу мы возьмёмся. Придумано кем-то просто и мудро. При встрече здороваться «Доброе утро». И каждый становится добрым, доверчивым, И доброе утро длится до вечера.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вот и осень наступила  Вслед за летом, точно в срок, И в садах позолотила  Каждый маленький листок. Листья стайками летят В нашем парке … . ЛИСТОПАД

Урок литературного чтения И.А. Бунин Листопад.

N R Б У Н W И Н

Иван Алексеевич БУНИН 10 (22) октября 1870 г.-8 ноября 1953 г.

Воронеж, Большая Дворянская – на этой улице родился И.А. Бунин

Елецкая гимназия

Книги И.А. Бунина

Вручение И.А. Бунину Нобелевской премии. Стокгольм, декабрь 1933 года.

Русское кладбище под Парижем Сент-Женевьев де Буа. Могила Ивана Алексеевича Бунина.

Домик-музей И.А. Бунина. г. Елец

Словарно-лексическая работа. Объясните значение слова: Завороженный – очарованный, околдованный. Подберите синонимы к словам: Лиловый – фиолетовый, сиреневый. Золотой - жёлтый Багряный – тёмно – красный. Лазурь – светло-синий цвет, синева.

Языковые средства художественной выразительности Сравнения Олицетворения Эпитеты

- художественное определение предмета, помогающее нарисовать его существенные признаки. Эпитет

Василий Дмитриевич Поленов

Исаак Ильич Левитан

Иван Иванович Шишкин

Домашнее задание. 1. Выучить понравившийся отрывок наизусть .

Спасибо за урок!