Презентация Единицы площади 4 класс

Единицы площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр. 4 – класс

Цели урока систематизировать знания учащихся об отношениях между изученными единицами площади развивать умение преобразовывать крупные единицы в мелкие и наоборот совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Начинаем ровно в срок, Математики урок. За работу мы возьмёмся, И друг другу улыбнёмся. Пусть сегодня нам всем, На уроке сопутствует успех! Пожелаем всем удачи, И везения в придачу!

Работа на индивидуальных карточках Переведи крупные единицы в более мелкие единицы, вспомнив их соотношение. 1 км = … м 2 км 750 м = … м 1 км 300 м = … м 15 км 35 м = … м 1 км 30 м = … м = S = a * b

Работа по теме урока Как называется самая большая единица площади? (Квадратный километр) Как называется самая маленькая единица площади? (Квадратный миллиметр).

запомни Чтобы найти площадь, нужно длину одной стороны умножить на длину другой стороны.

Физкультминутка А теперь представим, детки, Будто руки наши – ветки. Покачаем ими дружно, Словно ветер дует южный. Ветер стих. Вздохнули дружно. Нам урок продолжить нужно. Подравнялись, тихо сели И на доску посмотрели.

Закрепление изученного материала Работа над задачами Длина приусадебного участка прямоугольной формы равна 30 м, это на 8 метров больше ширины. Найди площадь приусадебного участка. S(площадь) a(длина) b (ширина) ? 30 м 22 м 660 ? 22 м 660 30 м ?

Обратные задачи Площадь приусадебного участка прямоугольной формы равна 660 Ширина участка 22 м. Найди длину участка. Площадь приусадебного участка прямоугольной формы равна 660 Длина участка 30 м. Найди ширину участка.

Подведение итогов урока Выразите 1 в квадратных метрах. Выразите 1 в квадратных миллиметрах.

«Всякая хорошо решенная задача доставляет умственное наслаждение» Г.Гессе

Спасибо за внимание