Открытый урок по математике (3 клас)

Блиц тест 1. Сумма длин всех сторон прямоугольника называется... ? периметром площадью объемом

Устный счет

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Психологический настрой :   Добрый день дорогие учителя, ученики. -Настроение каково? -Во! -Все такого мнения? -Все без исключения! 5 теңге 4 теңге 3 теңге

Молодец! Верно! Следующий вопрос

Не правильно !!! Подумай еще!

2. Назови компоненты умножения. Слагаемое,слагаемое,сумма Множитель,множитель, произведение Делимое, делитель, частное

Не правильно !!! Подумай еще!

3. Как найти стоймость,зная цену и количество? Цену надо умножить на количество Цену надо разделить на количество Цену и количество надо сложить

Не правильно !!! Подумай еще!

Молодец! Верно! Следующий вопрос

Не правильно !!! Подумай еще!

Молодец! Верно! Следующий вопрос

Не правильно !!! Подумай еще!

“Говорят цифры”игра 1000 365 60 100 4 12 24 7

90 5 40 10 9 80 2 6 9 10 50 3 4 8 800 81 1000 25 250 . : «Помогите!…». Составь выражение и найди значение

почта Б у р а т и н о 2 9 6 10 50 3 4 8

Новая тема На примерах учимся!

1 2 3 4 Задания 5

Тема урока: «Повторение». Игра «Кто больше денег соберет?» 93.3=279 (300+20).2=640 59.2=118 (20+30).4=200 7.32=224 (24+16).2=80 12.2=24 40.(5+2)=280 240.2=480 (8+7).20=300 130.3=390 (2+6) .30=240 150.3=450 (17+3).3=60 120.5=600 7.(100+20)=840 1 Работа у доски.

Физминутка

Игра”Реши задачи двумя способами: а/9кг-180тг 1/180:9=20тг 15кг-?тг 2/20.15=300тг Ответ:300 тенге заплатили б/4кг по35тг 1/35.4=140тг ? 2/27.8=216тг 8кг по 27 тг 3/140+216=356тг Ответ:356 тенге заплатили за всю покупку. 2

Творческая работа. Составь и объясни: 1/Таблица умножения на 11, 2/Таблица квадрата чисел, 3/Как образуются дроби. 3

Математический фокус. Из любого числа вычти значение суммы цифр, с помощью которых оно записано. Убедитесь, что полученное значение разности всегда делится на 3 и на 9. /Задуманное число должно быть не меньше чем любое двузначное число/ 4

Творческая работа. Что я смогу купить в магазине для Буратино в школу? Игра “За покупкой!”/Работа в группе/ Укажите цену стикером. Выберите продавца и покупателя. Инсценируйте. 5

Счет в Банке- это твое будущее….

Я ничего не понял. Я обижен на учителя. Я обижен на себя. Мне понравилось! Я очень рад. Мне все понятно. Я удивлен. Рефлексия

Итог урока. Оценки Кто больше собрал денег?

Спасибо за внимание!