- Презентации
- Исследовательская работа Чудесные превращения воды. Презентация.
Исследовательская работа Чудесные превращения воды. Презентация.
Автор публикации: Дульцева Т.Н.
Дата публикации: 12.11.2016
Краткое описание:
1
![Чудесное превращение воды Выполнила: Степанова Виолетта 2 В класс Преподавате...]()
Чудесное превращение воды Выполнила: Степанова Виолетта 2 В класс Преподаватель: Дульцева Татьяна Николаевна г. Урай 2012 г.
2
![Океаны и реки, озера и вечные льдины, Сок деревьев и трав, кровь живущих зве...]()
Океаны и реки, озера и вечные льдины, Сок деревьев и трав, кровь живущих зверей и людей – Это просто вода, это жизнь самой сердцевина, Это плазма Планеты, а может Галактики всей.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Обоснование выбора темы Вода – самое распространенное вещество на нашей плане...]()
Обоснование выбора темы Вода – самое распространенное вещество на нашей планете. Повседневно используя воду, мы так привыкли к ней, что считаем ее обыденным явлением, а между тем, вода удивительна и необыкновенна! Она подлинное чудо природы, единственное в своем роде.
4
![Актуальность Вода играет огромную роль в жизни человека. И если спросить даже...]()
Актуальность Вода играет огромную роль в жизни человека. И если спросить даже у дошкольника: «Можно ли прожить без воды?» Он наверняка скажет: «Нет, нельзя». А почему человеческий организм не может обойтись без воды?
5
![Гипотеза Если воду называют чудом, значит она имеет особые качества. Какие же...]()
Гипотеза Если воду называют чудом, значит она имеет особые качества. Какие же тайны хранит вода?
6
![Цель Получить знания о воде, как о чуде.]()
Цель Получить знания о воде, как о чуде.
7
![Изучить основные свойства воды. Узнать, в каких состояниях бывает вода в прир...]()
Изучить основные свойства воды. Узнать, в каких состояниях бывает вода в природе. Провести наблюдение, как вода из одного состояния переходит в другое. Узнать о пользе воды. Доказать необходимость бережного отношения к воде. Задачи
8
![Методы Сбор и изучение материала о воде в библиотеке, интернете. Проведение о...]()
Методы Сбор и изучение материала о воде в библиотеке, интернете. Проведение опытов и наблюдений. Опрос по теме «Для чего нужна вода?» Анализ полученных сведений.
9
![Проведенные исследования]()
10
![Вода всегда прозрачна, не имеет цвета. Вывод Текуча, не имеет формы.]()
Вода всегда прозрачна, не имеет цвета. Вывод Текуча, не имеет формы.
11
![Вода покрывает 70% земли]()
12
![Если исчезнет такой круговорот, мы останемся без воды.]()
Если исчезнет такой круговорот, мы останемся без воды.
13
![В природе путешествует вода, Она не исчезает никогда; То в снег превратится,...]()
В природе путешествует вода, Она не исчезает никогда, То в снег превратится, то в лёд, Растает, и снова в поход!
14
![Вывод: при испарении образуется пар, при охлаждении пара образуются капли воды.]()
Вывод: при испарении образуется пар, при охлаждении пара образуются капли воды.
15
![ПЕСОК СОЛЬ]()
16
![Вывод: вода – растворитель, но не все вещества в ней растворяются.]()
Вывод: вода – растворитель, но не все вещества в ней растворяются.
17
![- 15 °C - 20 °C]()
18
![Спустя 2 минуты Спустя 8 минут]()
Спустя 2 минуты Спустя 8 минут
19
![Наблюдения помогли сделать еще один вывод: липкость снега зависит от темпера...]()
Наблюдения помогли сделать еще один вывод: липкость снега зависит от температуры и влажности. Обнаружилось, что не только от строения, но и от состояния снежинки зависит скрепляемость.
20
![После изучения своей темы, я сделала заключения: Что вода прозрачна, бесцветн...]()
После изучения своей темы, я сделала заключения: Что вода прозрачна, бесцветна, не имеет вкуса и запаха, имеет свойство текучести, не имеет формы. Вода бывает в трех состояниях: жидком, твердом, газообразном. Это – лучший растворитель, в ней растворяется гораздо больше веществ, чем в любой жидкости. Вода совершает круговорот: испаряется с поверхности земли и возвращается на землю. Вода – неотъемлемая часть всего живого. Каждый человек должен беречь воду от загрязнений.
21
![]()
22
![]()
23
![опрос]()
24
![Берегите воду!]()
25
![опрос]()
26
![Результаты опроса показывают, что человек без воды не сможет жить.]()
Результаты опроса показывают, что человек без воды не сможет жить.
27
![Изучая тему, выполняя опыты и наблюдения, я сделала вывод: да, вода – это нас...]()
Изучая тему, выполняя опыты и наблюдения, я сделала вывод: да, вода – это настоящее чудо!
28
![Использование данного материала: На уроке окружающего мира на внеклассном зан...]()
Использование данного материала: На уроке окружающего мира на внеклассном занятиях, посвященных воде.
29
![Используемая литература: 1.«Популярная механика», январь 2008г. №1 2.«Физика...]()
Используемая литература: 1.«Популярная механика», январь 2008г. №1 2.«Физика в школе», 2003 №3 3.«Гигантская детская энциклопедия», 2008 г. 4.«Природоведение», 5 класс. А.А.Плешаков, Н.И.Сонин 5.«Почему вода мокрая», М.Константиновский. 6.http://festival.1september.ru/articles/586984/
30
![Спасибо за внимание !]()