Развитие универсальных учебных действий на уроке математике.

Развитие универсальных учебных действий на уроках математики при решении задач Учитель начальных классов МБОУ СОШ №1 Хуркало Елена Николаевна

Требования к формированию УУД находят отражение в планируемых результатах освоения программ учебных предметов «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Технология»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Смысл процесса обучения и воспитания Развитие личности, принятие духовно – нравственных, социальных , семейных и других ценностей.

Что же такое «универсальные учебные действия» ? УУД – это умение учиться, т.е. способность к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Математика выступает как основа развития познавательных действий. В первую очередь логических, включая и знаково – символических, моделирование, дифференциация, формирование элементов системного мышления, выработка вычислительных навыков.

Особое значение имеет математика для формирования общего приёма решения задач как универсального учебного действия.

Задания на анализ текстов, где требуется применение различных типов логического анализа по работе над текстом задачи.

Задача на смекалку Между пятью людьми надо разделить пять яблок, и все-таки одно яблоко должно остаться в корзинке. Как это можно сделать ? Одному дают яблоко в корзинке

Коля на 5 лет моложе Димы, но на 4 года старше Ани. На сколько лет Дима старше Ани? К. Д. А. 5 4 На ? старше?

Сколько лап у трёх жуков?

Сколько всего карандашей? Составь задачу

Добавь к задаче второй вопрос. В подарок положили 6 леденцов, а шоколадных конфет – на 3 больше. Сколько шоколадных конфет положили в подарок? (Сколько всего конфет положили в подарок?) Оля купила 5 тетрадей в линейку, а в клетку - на 2 меньше. Сколько тетрадей в клетку купила Оля? (Сколько всего тетрадей купила Оля?)

Составление обратных задач данной

6 руб. 4 руб.

- 6 руб. - 4 руб. ? - 6 руб. - ? руб. 10 руб. - ? руб. - 4 руб. 10 руб.

Формирование моделирования как УУД. УУД моделирование включает в свой состав знаково – символические действия – такие, как замещение, кодирование, декодирование

У Ани 4 куклы, а у Оли на 2 куклы больше. Сколько кукол у Оли?

У Ани 4 куклы, а у Оли на 2 куклы больше. Сколько кукол у Оли?

У Ани 4 куклы, а у Оли на 2 куклы больше. Сколько кукол у Оли? 4 4 2 4+2=6

9р. 2р. 5р. 6р. 4р. 7р. 3р. Сколько … можно купить на рублей? 18 12 15 21 14 8 18

18руб. 4руб. 5шт. 10руб. 14руб. цена кол-во стоимость 9руб. 2шт. 3шт. 12руб. 3руб. 18руб. 5руб. 2шт. 2руб. 7шт.

Найди правильное решение 1). 2). 14 зв. 5л. ?в.

12км/ч 14км/ч ? t= 3ч S = v* t 12*3+ 14*3 = 78км (12+14)*3= 78км 36км 42км Стр. 16

Вывод:главным результатом обучения является то, что уч – ся научившись строить план выполнения учебной задачи, уже не сможет работать по – другому.

Спасибо за внимание !