- Презентации
- Коррекционно-развивающее занятие Развитие внимания
Коррекционно-развивающее занятие Развитие внимания
Автор публикации: Аюпова Г.Ф.
Дата публикации: 03.04.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![Обучение учащихся сосредотачиваться, концентрировать внимание. Развивать у шк...]()
Обучение учащихся сосредотачиваться, концентрировать внимание. Развивать у школьников внимание, связанное с координацией слухового и зрительного анализаторов. Воспитывать у учеников способность подчинять свои действия инструкциям.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![16 39 98 29 11 68 9 46 75 35 52 21 7 54 2 43 84 79 4 25 13 64 47 31 18]()
16 39 98 29 11 68 9 46 75 35 52 21 7 54 2 43 84 79 4 25 13 64 47 31 18
5
![По возрастающей 2 4 7 9 11 13 16 18 21 25 29 31 35 39 43 46 47 52 54 64 68 75...]()
По возрастающей 2 4 7 9 11 13 16 18 21 25 29 31 35 39 43 46 47 52 54 64 68 75 79 84 98
6
![По убывающей 98 84 79 75 68 64 54 52 47 46 43 39 35 31 29 25 21 18 16 13 11 9...]()
По убывающей 98 84 79 75 68 64 54 52 47 46 43 39 35 31 29 25 21 18 16 13 11 9 7 4 2
7
![Работа со спрятанными словами]()
Работа со спрятанными словами
8
![Работа со спрятанными словами Нтмкчпбрекахяткфбфофющщукасеаюлащыэутрмтзфятзюп...]()
Работа со спрятанными словами Нтмкчпбрекахяткфбфофющщукасеаюлащыэутрмтзфятзюпятакожздяулийючйгюгжкмыстяцчэыфиналвтхлебхэеффбочкабямавпщдчмашинавюнутройшсырйешбхзкоготьйммкябедодящуэмайвчюбаббабочкаяпйеэфяйцоииндюкзщкыжшишкайверрвсмчюсэыхпгюзйкотронциызхлрекавнрмишкаююйко
9
![Нтмкчпбрекахяткфбфофющщукасеаюлащыэутрмтзфятзюпятакожзояулийючйгюгжкмыстяцчэы...]()
Нтмкчпбрекахяткфбфофющщукасеаюлащыэутрмтзфятзюпятакожзояулийючйгюгжкмыстяцчэыфиналвтхлебхэеффуябочкабямащдчмашинавюнутройшсырйешбхзкоготьйммкябедодящуэмайвчюбаббабочкаяпйеэфяйцоииндюкзщкыж шишкайверрвсмчюсэыхпгюзйкотронциызхлрекавнрмишкаююйко
10
![1. Уровень воды уже дохотил до отметки. 2. Прощаясь, я помохал ему головой. 3...]()
1. Уровень воды уже дохотил до отметки. 2. Прощаясь, я помохал ему головой. 3. Я постучал вокно, пытаясь разбудить Андрея. 4. Эй, вы, трое! Оба ко мне! 5. Кто-то случайно поступил ему на ногу.
11
![6. Зима была еще далеко, но деревя уже стояли без листьев. 7. От людей он тря...]()
6. Зима была еще далеко, но деревя уже стояли без листьев. 7. От людей он трятался в колючем густарнике. 8. Снеба обрушились плотные струи снега. 9. Маяк работает в особом режиме: то потухнет, то погаснет. 10. Он взял виллы и принялся ворошить сено.
12
![№1]()
13
![В лесу переполох случился, Медведь мяукать научился, А кошка лает там: «Гав...]()
В лесу переполох случился, Медведь мяукать научился, А кошка лает там: «Гав-гав», У нее суровый нрав. Там курица шипит гадюкой, А на реке кудахчет щука. Вдруг квакать начали ежи, На дереве мычат чижи. Ревёт корова, как медведь, И соловей не хочет петь, Он начал блеять, как овца, И переменам нет конца. Вдруг мекать начала лисица, Кукушкою кричать волчица. Если такое могло бы случиться, Это, дружок, никуда не годится.
14
![]()
15
![]()
16
![]()
17
![]()
18
![]()
19
![]()
20
![]()
21
![]()
22
![]()
23
![]()
24
![]()
25
![]()