А.С. Пушкин Сказка о рыбаке и рыбке 2 урок

Сказка о рыбаке и рыбке 2 Тулякова Т.В.

Часть 12-14 Быть на посылках — находиться в полном подчинении у кого-нибудь. - Какое новое желание появилось у старухи? - Пытался ли старик вразумить, остановить старуху? - Чем закончилась сказка? Как вы понимаете выражение «остаться у разбитого корыта»? Понравился ли вам конец сказки?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Часть 9-11 Белены объелась — сошла с ума, обезумела. Пряник печатный — пряник с отпечатанными рисунками, буквами. Кем теперь захотела быть старуха? Из каких слов мы видим отношение автора к старухе? - Почему желание старухи испугало старика?

Часть 9-11 Что значит «Ни ступить, ни молвить не умеешь!»? Выполнила ли рыбка это желание? Как изменилась старуха? Как вы понимаете выражение «Не садися не в свои сани!»?

Часть 12-14 Быть на посылках — находиться в полном подчинении у кого-нибудь.

Физкультминутка Пильщики Мы пилили доску, С утра у нас дела. Стальные зубы остры, Легко идет пила. Мы сейчас бревно распилим, Пилим, пилим, пилим, пилим. Раз-два, раз-два, Будут на зиму дрова.

План: Старик поймал рыбку. Старуха бранит старика. Новое корыто. Новая изба. Столбовая дворянка. Вольная царица. Владычица морская. Рыбка уплыла. Разбитое корыто.

Чему учит эта сказка?

Перечитать сказку.