Презентация по математике на тему Содержание и проведение внеклассных занятий по математике во 2 классе

Содержание и проведение внеклассных занятий по математике во 2 классе

Значение внеклассной работы по математике Развитие познавательной деятельности учащихся Развитие творческих способностей учащихся Развитие математических способностей учащихся Воспитание культуры чувств(взаимопомощь, товарищество)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Особенности внеклассной работы Произвольность выбора тематических занятий Разнообразие форм и видов работы с учащимися Занимательный материал, широкое использование игровых форм и элементов соревнования Занятия не регламентированы про времени

Основные дидактические принципы Принцип научности Принцип сознательности Принцип активности учащихся Принцип наглядности

Основные формы внеклассной работы (на примере 2 класса)

- Групповые занятия после уроков(внеклассные занятия) Проводятся после уроков со всем классом. Цель- закрепление пройденного по программе материала.

Знакомство с геометрическими фигурами Какие фигуры вы видите на данном рисунке?

Найдите на чертеже все треугольники.

Переложите счетные палочки так, чтобы получилось 4 квадрата.

Перед вами 4 квадрата, используя которые вы должны показать, как четырьмя различными способами можно разделить квадрат на 4 равные части.

Математический диктант. Поставь точку. Проведи линию на 8 клеток вправо. 2 низ. 2 вправо. 2 вниз. 4 влево. 2 вниз. 2 вправо. 2 вниз. 8 влево. 2 вверх. 2 влево. 2 вверх. 4 вправо. 2 вверх. 2 влево. 2 вверх.

- Кружковые занятия Основная особенность- принцип добровольного вовлечения в работу.

Ребусы

Задачи в стихах

Задача-смекалка

Задача-шутка

Загадки

Игра «Весёлый счет»

- Математический вечер Возможные формы проведения: -КВН, -Викторины, -Соревнования, -Утренники

Приветствие команд. Разминка(командам по очереди задаются вопросы, на обдумывание которых отводится 30 сек. Примерные вопросы: - Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько будут вариться 4 яйца? У кого пятачок есть, а на него ничего не купишь? Когда петух стоит на 2х ногах, он весит 4 кг. Сколько будет весить петух, если он встанет на одну ногу?

Сочинение математических историй. Командам задается тема и даются опорные слова. «Вспоминай-ка». Команды должны вспомнить пословицы и поговорки, названия сказок, в которых встречаются числа. Конкурс капитанов. Капитаны загадывают друг другу загадки, в которых встречаются числа. Музыкальный конкурс. Отгадывают песни, в которых есть числа. Подведение итогов КВН.

- Математические олимпиады

Задания, оцениваемые в 1 балл. 1) Стоит в поле дуб, а на дубе 8 веток. На каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. Сколько слив ты сможешь собрать? 2 ) Поставь вместо * математический знак, чтобы получились верные равенства: б) 89 = 83 * 6 а) 69 * 35 = 34 3) Продолжи ряд чисел: 16, 17, 18, 26, 27, 28, 36, 37, 38, …, …, …, 4) По небу летели: воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летело?

Задания, оцениваемые в 2 балла. 1) Иру спросили: Сколько человек у вас в классе? Ира ответила: Это число меньше 26, но больше 23 и является четным. Сколько учеников в классе Иры? 2) В пакет можно положить 2 кг продуктов. Сколько пакетов должно быть у мамы, если она хочет купить 4 кг картошки и дыню массой 1 кг? 3) Выбери лишнюю величину: 6 см, 3 м, 14 мм, 6 кг, 75 дм, 3 км

Задания, оцениваемые в 3 балла: 1) Назови 5 дней подряд, не называя ни чисел, ни дней недели. 2) Сколько концов у трех с половиной палок? 3) Ребята делают гирлянду к Новому году. Сначала берут красное колечко, затем желтое, синее и зеленое. И так по порядку. Какого цвета будет десятое колечко? 4) Емеля пилил дрова. Сколько распилов должен сделать Емеля, чтобы получилось 8 поленьев?

Задания, оцениваемые в 4 балла. 1) В году 12 месяцев. В апреле, в июне, сентябре, ноябре 30 дней. В январе, марте, мае, июле, августе, октябре и декабре 31 день. В каком месяце есть двадцать восьмое число? 2) Из чисел 21, 19, 30, 25, 3, 12, 9, 15, 6, 27 – выбери три числа, сумма которых равна 50. 3) В семье трое детей: два мальчика и одна девочка. Их зовут Валя, Женя, Саша. Среди имен Валя и Женя есть имя одного мальчика. И среди имен Валя и Саша есть имя одного мальчика. Как зовут девочку?

Задания, оцениваемые в 5 баллов. 1) Две обезьяны нашли шесть кокосовых орехов. По пути они поссорились с крокодилом и кинули в него по ореху. Затем они помирились и съели несколько орехов. Сколько орехов они съели, если домой принесли половину того, что у них было? 2) У Валеры есть попугайчики и хомячки. У всех 5 голов и 16 ног. Сколько у Валеры попугайчиков и сколько хомячков? 3) Три карася тяжелее пяти окуней. Что тяжелее: 4 карася или 5 окуней.

-Часы и минуты занимательной математики Эта форма внеклассной работы может проводиться даже во время самого урока, в том случае если речь идет о занимательных минутах( задачи в стихах, шарады, ребусы, загадки, логические задачи)

Ребусы

Другие формы внеклассной работы: Создание математических уголков Выпуск математической газеты Проведение математических выставок Сочинение математических сказок Написание сочинений на математическую тему.

Спасибо за внимание!)