Ашық сабақ ана тілі пәні бойынша

Патша және жер қазушы Сабақтың тақырыбы: Бір сабаққа толық рефлексия Жамбыл атындағы жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Әбдіқалық Гулбайра Нұралықызы “Миға шабул” “Мағынаны тану” “Рольдік ойын” “Сұрақтар бұрқасыны” Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Кейіпкерлер әрекетімен танысты Табыс критерийі Аңыздың мазмұнын идеясын білді.

1.Мағынаны тану 3.Топтастыру 4.Ой толғау Балалар күннен-күнге қолжетімділік артып келе жатқан анағұрлым кең коммуникациялық үдерістерге тиімді және ойдағыдай қатысуға мүмкіндік беретін сыни тұрғыдан ойлау мен зерттеу дағдыларын дамытуы керек (Wolfe and Alexander,2008). Адамгершілік мақсаттағы мұғалімдер өздерінің әріптестермен айналасындағыларға әсер ету үшін, көшбасшылық қасиеттерін көрсетеді Форст 2011 Выготскийдің тұжырымдамасында, оқушы сыныпта қаншалықты диалогтік әңгімемен жұмыс жасаса, ол оқушының соншалықты тіл байлығы да ой-санасыда терңірек болады деген. 2.Қызығушылықты ояту 5.Сұрақтар бұрқасыны

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

НӘТИЖЕ Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Талантты және дарында балаларды оқыту Оқытуды басқару және көшбасшылық Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Бір-бірімен пікір алмасуды, ойын еркін жеткізуді үйренді Сыни тұрғыдан ойлана отырып мәселені шешуді үйренді Қызығушылық тары мен белсенділігі артты Мұғалім-оқыту мен оқу барысын жетілдіру жұмысының көшбасшысы. Бастауыш мектептердің мұғалімдері өздерін “дарынды бақылаушылар” ретінде көрсетуге тиіс Критерийлер бойынша бір-бірін, өзін-өзі бағалауды үйренді Қорытынды ой Алдағы уақытта бағдарламаның жеті модулін тереңірек меңгеріп шығармашыл, жаңашыл ұстаз болу. Оқушылардың өз бетімен білім алуына, оқу үшін жауапты екендігін сезінуіне және алған білімдерін пайдалана алатын тұлға қалыптастыру.

Кедергілер Кедергілерді жою Сөздік қордың аздығы Бағалауды дұрыс түсінбеуі Диалог тәсілдері арқылы сөйлеуді дамыту, жаңа сөздермен жұмысты көбейту. Бағалау критерийлерін ұсыну, бағалаудың маңыздылығын түсіндіру Келешекке жоспарым: Сындарлы оқыту теориясын әр сабағымда тиімді пайдалану арқылы оқушыларды болашақта өзін-өзі реттей алатын, шығармашыл тұлға етіп қалыптастыру