- Презентации
- Методическая разработка раздела образовательной программы по математике Величина и её измерение, Рудницкая В. Н. УМК «Начальная школа XXI века» 1-4 класс
Методическая разработка раздела образовательной программы по математике Величина и её измерение, Рудницкая В. Н. УМК «Начальная школа XXI века» 1-4 класс
Автор публикации: Малинкина Л.Г.
Дата публикации: 25.07.2016
Краткое описание: Раздел «Величина и ее измерение» образовательной программы разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО к результатам освоения младшими школьниками основ начального курса математики, одним из основных предметных требований которого является «приобретение начал
1
![Методическая разработка раздела образовательной программы по математике Рудн...]()
Методическая разработка раздела образовательной программы по математике Рудн...
2
![Актуальность «Использование начальных математических знаний для описания и о...]()
Актуальность «Использование начальных математических знаний для описания и о...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Цель изучения раздела программы Реализация образовательного аспекта обучения...]()
Цель изучения раздела программы Реализация образовательного аспекта обучения...
4
![Цель работы Задачи работы Новизна работы Обобщение и систематизация собствен...]()
Цель работы Задачи работы Новизна работы Обобщение и систематизация собствен...
5
![Анализ литературы по теме раздела Процесс ознакомления с каждой из основных...]()
Анализ литературы по теме раздела Процесс ознакомления с каждой из основных...
6
![Особенности содержания курса 1 класс Цена, количество, стоимость товара Геом...]()
Особенности содержания курса 1 класс Цена, количество, стоимость товара Геом...
7
![Ожидаемые результаты освоения программы К концу обучения в 4 классе ученик н...]()
Ожидаемые результаты освоения программы К концу обучения в 4 классе ученик н...
8
![Ожидаемые результаты освоения программы Метапредметные результаты планирован...]()
Ожидаемые результаты освоения программы Метапредметные результаты планирован...
9
![Ожидаемые результаты освоения программы Личностные результаты сформированнос...]()
Ожидаемые результаты освоения программы Личностные результаты сформированнос...
10
![Технологии, методы и формы организации деятельности учащихся Методические пр...]()
Технологии, методы и формы организации деятельности учащихся Методические пр...
11
![Используемые технологии Технологии критического мышления Здоровьесберегающие...]()
Используемые технологии Технологии критического мышления Здоровьесберегающие...
12
![Коммуникативные технологии игры для закрепления и проверки знаний; Работа в...]()
Коммуникативные технологии игры для закрепления и проверки знаний; Работа в...
13
![Практические материалы, представляющие специфику методики , реализуемой учит...]()
Практические материалы, представляющие специфику методики , реализуемой учит...
14
![Создание проблемной ситуации с применением здоровьесберегающих технологий Во...]()
Создание проблемной ситуации с применением здоровьесберегающих технологий Во...
15
![Создание проблемной ситуации в рамках использования технологии «развитие кри...]()
Создание проблемной ситуации в рамках использования технологии «развитие кри...
16
![Создание проблемной ситуации в рамках использования технологии «развитие кри...]()
Создание проблемной ситуации в рамках использования технологии «развитие кри...
17
![Дифференциация учебного материала по уровню трудности Вырази: 7т4ц=___ц 13 м...]()
Дифференциация учебного материала по уровню трудности Вырази: 7т4ц=___ц 13 м...
18
![Практическая работа (Измерение длин сторон квадрата) 1. Обсудите и запишите...]()
Практическая работа (Измерение длин сторон квадрата) 1. Обсудите и запишите...
19
![Работа со словарями и справочной литературой Почём фунт лиха Семи пядей во л...]()
Работа со словарями и справочной литературой Почём фунт лиха Семи пядей во л...
20
![Исследовательская работа, 3-4 классы План исследования 1. Тема исследования....]()
Исследовательская работа, 3-4 классы План исследования 1. Тема исследования....
21
![Использование исторического материала «Путешествие в прошлое» Не зная прошлог...]()
Использование исторического материала «Путешествие в прошлое» Не зная прошлог...
22
![Проектная деятельность Цель: развитие личности и создание основ творческого...]()
Проектная деятельность Цель: развитие личности и создание основ творческого...
23
![Результаты итоговой диагностики учащихся 4 а класса Количественная характер...]()
Результаты итоговой диагностики учащихся 4 а класса Количественная характер...
24
![Сравнительная характеристика уровня сформированности метапредметных умений у...]()
Сравнительная характеристика уровня сформированности метапредметных умений у...
25
![Спасибо за внимание]()
26
![Список литературы Анипченко З.А. Задачи, связанные с величинами и их примене...]()
Список литературы Анипченко З.А. Задачи, связанные с величинами и их примене...
27
![11. Рудницкая В. Н. Математика: 1 класс: Методическое пособие.-М.: Вентана-Г...]()
11. Рудницкая В. Н. Математика: 1 класс: Методическое пособие.-М.: Вентана-Г...
28
![http://www.school.edu.ru Российский общеобразовательный портал http://www...]()
http://www.school.edu.ru Российский общеобразовательный портал http://www...
29
![]()
30
![]()
31
![]()
32
![]()
33
![]()