Презентация к исследовательскому проекту Мой дневник

ШКОЛЬНЫЙ ДНЕВНИК

В школьной сумке я лежу, Как ты учишься, скажу. Пишем в нём заданья на дом, Ставят нам отметки рядом, Коль отметки хороши, Просим: «Мама, подпиши!»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

дневник- это некое наказание для плохого ученика или показатель качеств обучающегося и его возможностей.

Слово «Дневник» в переводе с французского «journal», буквально означает — «поденный», «ежедневный».

Школьный дневник появился еще в дореволюционной России. Как и учебные пособия, дневники печатались только в известных типографиях Петербурга и Москвы.

Как важный школьный документ, Дневник был введен лишь в 1934 году.

АКТИВНЫЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ

1) Вступительная часть: Инструкция для ученика, Сведения о себе, классе, школе, «План моих дел» Цели учебы в этом году (общеучебные и предметные умения) 2) Недельные развороты 3) Заключительная часть: «Мои успехи» - в том числе - таблицы требований (общеучебные и предметные) Инструкции для учителей и родителей Общая структура каждого дневника

1. Делать записи в дневнике так, чтобы другим людям, читающим его, было приятно читать. 2. Учащийся должен заполнить лицевую сторону обложки, записать названия предметов, фамилии, имена и отчества учителей, преподающих их. В дневнике должно быть записано расписание звонков. 3. Написать расписание занятий, включая факультативы и внеклассные мероприятия. Заполняя дневник, не забудьте проставить число и месяц. 4. Ученик ежедневно должен записывать домашние задания, предназначенные для самостоятельной работы, в графы того дня, на который они заданы. 5.Стараться не допускать грамматических ошибок в записях в дневнике. 6. Содержать дневник в чистоте, чтобы было приятно взять его в руки. 7.Всегда своевременно и без лишних напоминаний предъявлять его для подписи родителям. 8. Не забывать и намеренно не оставлять его дома, чтобы избежать плохих отметок в дневнике. ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА