Урок Состав слова Презентация

Константинова И.Н. МОУ Пановская СОШ Пестречинского р-на Республики Татарстан kinkin.63@bk.ru

Поиск слов одной словообразовательной модели в тексте. Упражнения этого типа являются более сложными для выполнения, так как опознание одноструктурных слов происходит на уровне текста, что осложняет работу учащихся, поскольку требует чтения и смысловой обработки текста. Графическое изображение словообразовательных моделей в этом перечне текстов отражает начальную форму «спрятанных» слов, в то время как они могут быть использованы в этих текстах в разных формах.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Перечень слайдов с упражнениями Слайд №4 Слайд №5 Слайд №6 Слайд №7 Слайд №8 Слайд №9 Слайд №10 Слайд №11 Слайд №12 Слайд №13 - Возврат на этот слайд

Окраской сероватая, Походкой мешковатая, Повадкой вороватая Крикунья хриповатая. (ворона) оват ый

Там котик усатый По садику бродит, А козлик рогатый За котиком ходит. ат ый , ик

Она весну встречает – Серёжки надевает. Накинута на спинку Зелёная косынка. А платьице – в полоску. Ты узнаёшь берёзку? к а

л а Одеяло убежало, Улетела простыня, И подушка, как лягушка, Ускакала от меня. (К.Чуковский)

о Через рельсы – переход, А на рельсах – пароход. Через речку – перевоз А на речке паровоз. Поменяли всё местами. Что теперь мы видим с вами? Вот на речке – пароход, Через речку – переход. Вот на рельсах – паровоз Через рельсы – перевоз. (Г. Сапгир). пере ,

ок а Взял Тимошка утюжок: Ну-ка, грейся, мой дружок, Выглажу братишке Куртку и штанишки. ишк

ов Разбросало краски лето: Сливы – сливового цвета, А полянка необычного Цвета спело-земляничного. Малиновая малина, Рябиновая рябина, Черничка чернобровая, А вишенка вишнёвая (М. Садовский). ый

ёнок Урок А теперь скажите, дети, Что вкусней всего на свете? – Говорит лисёнок: Лапки петушиные… Говорит котёнок: Хвостики мышиные… А мышонок слушал В страхе чуть живой, И на всякий случай Спрятал хвостик свой… ( А. Шалыгин) (онок) ин ый ,

ёнок Цаплин сын Никакой я не цыплёнок. Мама – цапля, Я – цаплёнок. ( А. Шалыгин).

ист Из хвойного леса несло тяжёлым смолистым запахом, кружившим голову. Над кривой линией гор ярко блистала гряда пушистых облаков. Дорога вилась по холмистой местности, огибая гряды лесистых горок, которые тянулись к востоку, где неправильный глыбой синел Рассыпной Камень. (Д. Мамин-Сибиряк) ый

Использованная литература С.И. Львова . Работа над составом слова на уроках русского языка. Москва. «Русское слово». 2001.