- Презентации
- Презентация к уроку развития устной речи на тему Насекомые вредные и полезные (4 класс)
Презентация к уроку развития устной речи на тему Насекомые вредные и полезные (4 класс)
Автор публикации: Сазонова Л.А.
Дата публикации: 25.08.2016
Краткое описание:
1
![Урок развития устной речи «Насекомые вредные и полезные» (4 класс) Подготовил...]()
Урок развития устной речи «Насекомые вредные и полезные» (4 класс) Подготовила: Сазонова Лариса Александровна, учитель начальных классов КОУ «Шербакульская адаптивная школа-интернат»
2
![]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Прилетела к нам вчера Полосатая пчела. А за нею – паучок И весёлый мотылёк, Д...]()
Прилетела к нам вчера Полосатая пчела. А за нею – паучок И весёлый мотылёк, Два жука и стрекоза Как фонарики глаза. Покружились, полетали…. От усталости упали….
4
![Тема урока «Насекомые вредные и полезные» Цель урока: - узнать новое о насеко...]()
Тема урока «Насекомые вредные и полезные» Цель урока: - узнать новое о насекомых, - уметь различать вредных и полезных насекомых.
5
![Лист самооценки]()
6
![Внешний вид насекомых]()
7
![Энтомология – наука, которая изучает насекомых Слово «насекомые» переводится...]()
Энтомология – наука, которая изучает насекомых Слово «насекомые» переводится с латинского как «имеющий насечки», «тот, кто имеет надрезы».
8
![Игра «Проверь себя»]()
9
![Физминутка Чок – чок, каблучок! В танце кружится сверчок. А кузнечик без ошиб...]()
Физминутка Чок – чок, каблучок! В танце кружится сверчок. А кузнечик без ошибки исполняет вальс на скрипке. Крылья бабочки мелькают С муравьем она порхает. Под весёлый гопачок лихо пляшет паучок. Звонко хлопают ладошки! Всё! Устали наши ножки!
10
![Игра «Вредные и полезные»]()
Игра «Вредные и полезные»
11
![Дополни предложение Строит муравейник . Стрекочет в траве . Собирает нектар...]()
Дополни предложение Строит муравейник . Стрекочет в траве . Собирает нектар с цветов . Плетёт паутину .
12
![Составь предложение 1. на уничтожает. 2. и переносятинфекции. 3. и летаютнад....]()
Составь предложение 1. на уничтожает. 2. и переносятинфекции. 3. и летаютнад. 4. опыляют .
13
![Я сорвал цветок - и он завял, Я поймал жука – и он умер у меня на ладони. Я п...]()
Я сорвал цветок - и он завял, Я поймал жука – и он умер у меня на ладони. Я посадил птицу в клетку – и она погибла в неволе. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем. А. Л. Барто
14
![Спасибо за работу!]()
15
![Интернет-ресурсы Высказывание http://pro-razvitie.ru/blogs/svetlyi-blog/ja-so...]()
Интернет-ресурсы Высказывание http://pro-razvitie.ru/blogs/svetlyi-blog/ja-sorval-cvetok-i-on-zavjal-ja-poimal-zhuka-i-on-umer-u-menja-na.html Дидактические картинки http://gigabaza.ru/doc/77287-p2.html Загадки http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-nasekomyh/, http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-o-zhivoi-prirode/zagadki-pro-muravja.html Информация о понятии «насекомые» http://www.zooclub.ru/faq/show.php?id=3485 Картинки http://animals-wild.ru/uploads/1402906785_pic132.png