Презентация Использование программы Разговор о правильном питании во внеурочной деятельности учащихся начальных классов

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1города Пугачёва Саратовской области имени Т.Г. Мазура»

Использование программы «Разговор о правильном питании» во внеурочной деятельности

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Пусть еда будет лекарством, а лекарство – едой» Гиппократ

сохранение здоровья оптимизация учебного процесса разработка здоровьесберегающих технологий обучения формирование ценности здоровья и здорового образа жизни.

Охрана и укрепление здоровья детей. Создание нормальных условий для их роста и развития.

Причины ослабленного здоровья Неверная организация режима дня Недостаточное внимание физическому воспитанию Несоблюдение светового и теплового режима дня Неправильная организация питания ребенка с ранних лет

ПРОГРАММА «РАЗГОВОР О ПРАВИЛЬНОМ ПИТАНИИ»

Учебно-методические пособия

Программа предусматривает воспитательные, обучающие и оздоровительные задачи, решение которых возможно через: - систему воспитательной внеурочной деятельности, - родительские собрания, - короткие справки-сообщения перед обедом, - учебный процесс

Программа ориентирована на формирование готовности и способности обучающихся вести здоровый образ жизни, который предполагает выполнение правил сохранения и укрепления здоровья: содержать в чистоте своё тело, одежду и жилище, правильно питаться, сочетать труд и отдых, вести подвижный образ жизни, отказаться от всех вредных привычек.

Цель программы: сформировать у детей представление о необходимости заботы о своём здоровье, и в первую очередь о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья, основ культуры питания как составляющей здорового образа жизни.

Задачи программы: расширение знаний детей о правилах питания, направленных на сохранение и укрепление здоровья, формирование готовности соблюдать эти правила, формирование навыков правильного питания как составной части здорового образа жизни, формирование представления о правилах этикета, связанных с питанием, осознание того, что навыки этикета являются неотъемлемой частью общей культуры личности, пробуждение у детей интереса к народным традициям, связанным с питанием и здоровьем, расширение знаний об истории и традициях своего народа, формирование чувства уважения к культуре своего народа и культуре и традициям других народов, просвещение родителей в вопросах организации правильного питания детей младшего школьного возраста.

ПРИНЦИПЫ ПРОГРАММЫ: возрастная адекватность научная обоснованность практическая целесообразность динамическое развитие и системность необходимость и достаточность предоставляемой информации модульность структуры вовлеченность в реализацию тем программы родителей учащихся культурологическая сообразность социально-экономическая адекватность

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ сюжетно-ролевые игры, чтение по ролям, рассказ по картинкам, выполнение самостоятельных заданий, игры по правилам – конкурсы, викторины и т.п., мини-проекты, совместная работа с родителями.

ШКОЛЬНЫЙ НАУЧНО- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЖУРНАЛ РАЗГОВОР о ПРАВИЛЬНОМ ПИТАНИИ

ЦЕЛЬ: в совместной работе с детьми дать в доступной форме необходимые сведения, советы и правила построения рационального питания, убедить их в необходимости и важности соблюдения режима питания.

КОПИЛКА РЕЦЕПТОВ

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО….

РОДИНА РАСТЕНИЙ РОДИНА РАСТЕНИЙ

ПОИГРАЕМ ПОИГРАЕМ

Из глубины веков до наших дней

ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Вести с родительского собрания. Следует ли заставлять ребенка есть через силу? Надо ли отказывать ребенку в приеме пищи перед сном? Какую пищу вы считаете здоровой? Является ли питание необходимым условием для жизни человека?

«ЖИЗНЬ ХУЖЕ, А ЮБКА УЖЕ…»

Как пища приходит к нам на стол…

А как приятно собирать урожай, выращенный собственными руками!

В еде не будь до всякой пищи падок. Знай точно время, место и порядок.