Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе А.Чехов Белолобый

Чернова Людмила Дмитриевна учитель начальных классов: МОУ Гимназия г.Малоярославца 2016г.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Чтобы нам урок начать Надо след расшифровать. Вы внимательно смотрите Чей же след, тогда скажите?

ВОЛК

А давайте заглянем в логово Среди валежен меж корней Отрывши яму для жилья Укрылась волчья там семья

Будем учиться читать-думать, читать-чувствовать, читать- жить.

1 Познакомить с творчеством А.П.Чехова, совершенствовать навыки беглого, правильного, осознанного чтения. 2. Развивать устную речь учащихся, творческое воображение, умение анализировать, обобщать, сопоставлять, расширять кругозор детей, развивать наблюдательность за поведением животных. 3.Воспитание интереса к миру детской художественной литературы, бережного отношения к природе.

Я молодец! САМООЦЕНКА Хорошо, но допустил 1-2 ошибки Затрудняюсь, должен повторить

Флигель, построенный писателем.

Дом, в котором жил писатель.

Интерьер флигеля

Рассказ «Белолобый» был создан в селе Мелихове, а напечатан в 1895 году в журнале «Детское чтение».

«Жизнь без природы, без людей, без отечества – это не жизнь». А.П.Чехов Чехов с таксами – Хиной и Бромом.

Физкультминутка

ВОЛК

Ярка Падаль Хлев Верста Логово Зимовье Механик Невежа Слега

Художественный, Научно – познавательный, Исторический.

осторожная старая мнительная умная заботливая мать голодная

глупый не знает жизни баловной общительный беззаботный

Спасибо за урок!

Перечитать рассказ стр.29-35 и подготовиться к выборочному пересказу: а) о Белолобом, б) о волчице. Взять в библиотеке и прочитать книги А.П. Чехова о животных.