7

Презентация к родительскому собранию 1 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
ВОСПИТАНИЕ – ЗАКОНОМЕРНЫЙ ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ. «Если ребенок воспит...
ВОСПИТАНИЕ – ЗАКОНОМЕРНЫЙ ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ. «Если ребенок воспитан его можно обучить, если можно обучить, значит можно и развивать». Василий Александрович Сухомлинский.
2
Воспитание включает в себя: 1. Наследственность. 2. Образ жизни. 3. Среда.
Воспитание включает в себя: 1. Наследственность. 2. Образ жизни. 3. Среда.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Психофизиология развития организма 6 – 7 летнего возраста. Моторика 	Мышление...
Психофизиология развития организма 6 – 7 летнего возраста. Моторика Мышление Поведение Внимание Память Моторные навыки развиты слабо, появляются трудности в освоении письма. Преимущественно наглядно – образное необходимо опираться на наглядный материал Нередко отличается неорганизованностью, несобранностью. Слабо организовано, небольшой объем, плохо распределяемо, неустойчиво Хорошо развита непроизвольная, фиксирующая яркие, эмоционально значимые события.
4
Причины нарушения психического здоровья детей . 1. Аномальное, травматическое...
Причины нарушения психического здоровья детей . 1. Аномальное, травматическое течение родов, грубые родовспомогательные процедуры, при которых травмируются различные отделы центральной нервной системы ребенка, биологически и социально незрелые родители. 2. Низкий уровень психологической неграмотности, невротизация определенного числа взрослых. 3. Раннее начало обучения, усложнение учебных требований, особенности межличностной коммуникации в детском обществе.
5
Нормальное психологическое развитие Отсутствие единых требований. Невротизм (...
Нормальное психологическое развитие Отсутствие единых требований. Невротизм (психическое состояние характеризуется эмоциональной неустойчивостью, тревогой).
6
Неврозы (одна из форм - психических расстройств. Больной неврозом болезненно...
Неврозы (одна из форм - психических расстройств. Больной неврозом болезненно реагирует на травмирующую его психику ситуацию). 1. Невроз страха. 2. Невроз навязчивых состояний. 3. Невроз недержания мочи. 4. Невроз заикания.
7
При общении с детьми не следует употреблять следующие выражения: Я тысячу раз...
При общении с детьми не следует употреблять следующие выражения: Я тысячу раз говорил (а) что тебе, что… Сколько раз надо повторять… О чем ты думаешь… Неужели тебе трудно запомнить, что… Ты становишься… Ты такой же… Отстань, некогда мне… Почему Лена такая, а ты нет…
8
Желательно употребление следующих выражений: Ты у меня самый умный и т.д. Как...
Желательно употребление следующих выражений: Ты у меня самый умный и т.д. Как хорошо, что у меня есть ты Ты у меня молодец Как хорошо ты это сделал, научи меня Спасибо тебя, я тебе очень благодарна Если бы не ты, я бы никогда с этим не справился
9
Родительский катехизис или законы разумного семейного воспитания школьников....
Родительский катехизис или законы разумного семейного воспитания школьников. 1. Помните, что учение – один из самых тяжелых видов труда, а умственные силы и возможности детей не одинаковы. 2. Нельзя требовать от ученика невозможного. Важно определить, на что он способен в данный момент учебной деятельности, как развивать его умственные способности. 3. Обучение не содействует развитию ученика, если оно требует от него механической работы, заучивания, а не напряжения умственных сил, познавательной активности, мысли и действия.
10
4. Самый простой метод воспитания – избить ребенка и этим озлобить его или сл...
4. Самый простой метод воспитания – избить ребенка и этим озлобить его или сломить. Исключите опеку, крик, насилие, командно – приказной тон. Они вызывают противодействие детей, психические травмы, подавляющие интерес, принуждают искать спасение в обмане. 5.развивайте интерес, интеллектуальные желания, инициативу и самостоятельность ребенка в учении и во всех его делах. 6. Помните, что научно обоснованным нормам над выполнением домашних заданий ученик 1 класса должен заниматься не более 1 часа.
11
2 класс – 1,5 часа, 3-4 класс – 2 часа, 5-6 класс – 2,5 часа, 7 класс – 3 час...
2 класс – 1,5 часа, 3-4 класс – 2 часа, 5-6 класс – 2,5 часа, 7 класс – 3 часа, 8 – 11 класса -4 часа. 7. Не принуждайте ученика писать в черновиках, переписывать выполненное им. Это ведет к отвращению к обучению. 8. Не переживайте, если ваш ребенок получит за выполненную работу не такую оценку, как вам хотелось. Оценка играет воспитательную роль, и не последняя оценка. 9. Давайте ребенку самостоятельно познавать радость успеха в учении, определить индивидуальную тропинку в умственном труде.
12
10. Проверяйте выполненные детьми дом.задания. Особенно в 1 классе, но вашими...
10. Проверяйте выполненные детьми дом.задания. Особенно в 1 классе, но вашими оценками должно быть «доволен», «недоволен». Можно добавить слово «очень». 11. Здоровье ребенка хрустальный шарик и держат его три атланта: наследственность, образ жизни и среда. Организуйте правильный режим жизни, питания, учебы и отдыха детей. 12. Обязательно замечайте и поощряйте даже малозаметные успехи детей в обучении и поведении, используя поцелуи, слова одобрения, моральные и материальные поощрения.
13
Отец и мать самые лучшие воспитатели и должны влиять на поведение своих детей...
Отец и мать самые лучшие воспитатели и должны влиять на поведение своих детей даже тогда, когда их нет дома. Ребенок – зеркало жизни родителей.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию