7
  • Презентации
  • Презентация на тему: Внедрение курса Основы православной культуры и светской этики в школьную практику

Презентация на тему: Внедрение курса Основы православной культуры и светской этики в школьную практику

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Презентацию подготовила: Балнова Елена Михайловна учитель начальных классов М...
Презентацию подготовила: Балнова Елена Михайловна учитель начальных классов МБОУ СОШ №46 г.Рязани Внедрение курса в школьную практики
2
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
4
Содержание курса «Основы религиозных культур и светской этики» светское, куль...
Содержание курса «Основы религиозных культур и светской этики» светское, культурологическое, имеет воспитательный, нравственно-развивающий характер
5
6
Тема: «Введение нового курса ОРКСЭ в четвертом классе» Задачи: - познакомить...
Тема: «Введение нового курса ОРКСЭ в четвертом классе» Задачи: - познакомить родителей с целями и задачами нового курса, способствовать формированию российской гражданской идентичности младшего школьника посредством его приобщения к отечественной религиозно-культурной традиции, Родительское собрание
7
Директору образовательного учреждения ________________________________ город...
Директору образовательного учреждения ________________________________ города Рязани ________________________________ (Ф.И.О.) Заявление Мы, родители (законные представители) учащегося ___ «___» класса образовательного учреждения ___________________ города Рязани ______________________(Ф.И. ребёнка), из предлагаемых на выбор модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики» выбираем для своего ребёнка изучение модуля: __________________________________________________________ Дата «___» _________________ 20___ г. ____________________________________ (Ф.И.О.) ______________ (подпись) ____________________________________ (Ф.И.О.) ______________ (подпись) Заявление родителей о выборе модуля
8
Учитывать то, что обучение : направлено на воспитание ребенка и опирается на...
Учитывать то, что обучение : направлено на воспитание ребенка и опирается на нравственные ценности семьи в воспитании. призвано помочь ребенку понять, какие нравственные основания стали основой развития культурной среды, в которой он живет. направлено на формирование понимания ребенком значения религиозных и светских традиций для современной жизни народов многонациональной России и своей сопричастности ним. назначение обучения не в поглощении информации, а в формировании нравственного поведения ребенка на основе понимания и усвоения духовно-нравственных ценностей общества, в котором он живет.
9
А.Кураев. 4 класс.
А.Кураев. 4 класс.
10
11
Учебник: Кураев А.В. «Основы православной культуры»
Учебник: Кураев А.В. «Основы православной культуры»
12
Курс «Основы православной культуры» рассматривает духовные традиции жизни наш...
Курс «Основы православной культуры» рассматривает духовные традиции жизни нашего народа в Православии. Ребенок получает в ходе этого предмета много интересных уникальных знаний. Но главную задачу курса ОПК разработчик модуля, протодиакон Андрей Кураев, определил так: «Ребенок должен научиться реагировать не только на боль в теле, но и на боль в душе. Понимать, что такое совесть и уметь прислушиваться к ней в своей жизни».
13
Учебное пособие «Основы православной культуры», автор А.В. Кураев Глава I. «...
Учебное пособие «Основы православной культуры», автор А.В. Кураев Глава I. «Мир и человек каким его понимают христиане». Глава II. «Жизнь по христианским добродетелям». Глава III. «Православные и семейные праздники». 3. Фрагменты церковной музыки и пения, образцы церковной архитектуры и живописи. 2. Образцы житийной литературы, дающие примеры моральных исканий человека, проявления его гражданской сути. Средства обучения: 4. Методические рекомендации по ОРКСЭ, модуль ОПК.
14
на уроках (средствами учебного содержания, через диалоги учителя и ученика, у...
на уроках (средствами учебного содержания, через диалоги учителя и ученика, учеников друг с другом), в творческой деятельности (подготовка обучающимися итоговых творческих заданий), 3) во внеучебной деятельности (проведение праздников, посещение святых мест Рязани и Рязанской области). Воспитание учащегося в школе осуществляется: Формы обучения:
15
Безотметочное обучение
Безотметочное обучение
16
Вот, к примеру, какие темы рассматриваются на уроках: «Милосердие и сострадан...
Вот, к примеру, какие темы рассматриваются на уроках: «Милосердие и сострадание», «Совесть и раскаяние», «Золотое правило этики», «Христианская семья и её ценности», «Подвиг». Такие понятия, как «душа», «совесть», «покаяние» являются в Православии ключевыми понятиями.
17
На уроках школьники вместе с учителями размышляют над важнейшими вопросами жи...
На уроках школьники вместе с учителями размышляют над важнейшими вопросами жизни: - Что такое человек? - В чем смысл жизни? Почему надо следовать добру и избегать зла? Как правильно строить отношения с другими людьми? - Почему нравственная личность созидает и живет, а безнравственная разрушает и умирает?
18
Урок 15. Тема: «Икона» Задание 1. Перед тобой портрет и икона замечательного...
Урок 15. Тема: «Икона» Задание 1. Перед тобой портрет и икона замечательного русского флотоводца, адмирала Федора Федоровича Ушакова. Посмотри внимательно, что общего в этих изображениях?_____________ _______________________________________________________________ Чем они отличаются? ____________________________________________
19
Успешное решение воспитательных задач возможно только в согласованном взаимо...
Успешное решение воспитательных задач возможно только в согласованном взаимодействии семьи и школы. Новый учебный предмет рассчитан именно на такое педагогическое партнерство учителей, учеников и родителей.
20
На уроках школьники получают домашние задания в виде вопросов, обсуждение ко...
На уроках школьники получают домашние задания в виде вопросов, обсуждение которых будет происходить на следующем уроке. Другая - имеет нравственно-развивающий, творческий характер. Для ответа школьнику уже недостаточно знать материал учебника. Система творческих вопросов-заданий построена так, что для их подготовки школьник обращается к опыту своих родителей, бабушек и дедушек, узнает их точку зрения по тому или иному вопросу, знакомится с традициями семейной жизни. Одна часть этих вопросов непосредственно связана с содержанием урока, и ответы на них позволяют учителю определить, как усвоен пройденный материал.
21
Вместе с родителями подумайте «Что значит быть православным человеком?» Расск...
Вместе с родителями подумайте «Что значит быть православным человеком?» Расскажи членам семьи и друзьям, в чем разница между Священным Писанием и Священным Преданием. Задай им вопросы из пособия, если они затрудняются ответить, помоги им (самостоятельно или прочитай текст). Вместе с родными обсудить одну из заповедей. Рассказать членам семьи о православных семейных ценностях, спросить, какие семейные ценности они считают главными в своей жизни. Вместе с членами семьи, подготовьте сообщение об одной из четырех конфессий (православие, ислам, буддизм, иудаизм). Домашнее задание (примеры) Привлечение родителей
22
23
Работу выполнили: Башков Никита, Бородаев Кирилл, Воробьева Диана, Газыева Ал...
Работу выполнили: Башков Никита, Бородаев Кирилл, Воробьева Диана, Газыева Альвина, Закиева Фатима, Тагиева Диана ученики 4 класса Б» МБОУ СОШ №46
24
Рисунок Воробьёвой Дианы Рисунок Закиевой Фатимы
Рисунок Воробьёвой Дианы Рисунок Закиевой Фатимы
25
Посещение святых мест Храм Казанской Божьей Матери в с.Константиново
Посещение святых мест Храм Казанской Божьей Матери в с.Константиново
26
Благословение Батюшки
Благословение Батюшки
27
Посещение Иоанно-Богословского Пощуповского монастыря
Посещение Иоанно-Богословского Пощуповского монастыря
28
Сочинения: «В моей семье много культурных традиция.. Например, мы красим на...
Сочинения: «В моей семье много культурных традиция.. Например, мы красим на Пасху яйца, ходим в церковь. Также мы печём вместе с мамой и бабушкой куличи и делаем творожную пасху. Перед Новым годом мы наряжаем ёлку всей семьёй и вешаем обязательно одну новую игрушку. Отмечаем Рождество и гадаем… Нам очень важно отмечать праздники вместе, потому что мы все вместе собираемся за одним столом, разговариваем, кушаем и делимся чем-то интересным друг с другом. Это сплачивает нашу семью». 2. Кулинарные традиции:
29
30
31
В конце четвертой четверти 4 класса, на последних уроках, предусмотрены: несл...
В конце четвертой четверти 4 класса, на последних уроках, предусмотрены: несложные итоговые творческие работы, проекты, обобщающие пройденный за год материал и также предусматривающие посильное педагогическое сотрудничество родителей и детей.
32
33
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию