Презентация по русскому языку 4 класс Перспектива на тему Текст как речевое произведение

Русский язык 4 - класс Учитель начальных классов, первой квалификационной категории ГБОУ школы №683 Приморского района Санкт-Петербурга Громова Мария Владимировна

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Величава - исполненная внутреннего достоинства, внушающая почтение к себе. Величава Пава- самка павлина. Птица из семейства фазановых с нарядным оперением. Пава Багряный – багровый. Красный густого, тёмного оттенка. Багряный Убор – то, во что одеваются, наряд, одеяние, убранство. Убор

Эпитет Сравнение Метафора Олицетворение

текст - повествование текст - рассуждение текст - описание

Текст - описание Что случилось? Что произошло? Какой? Какая? Какое? Какие?

Карточка № 1

Текст - рассуждение Тема урока: Задачи урока: Повторить особенности текста-рассуждения. Узнать, как строится текст- рассуждение. Научиться составлять текст-рассуждение.

Текст – описание Чтослучилось? Что произошло? Доказывается, объясняется Текст– повествование Почему? Описание Текст- рассуждение Какой?Какая? Какое?Какие? Рассказываето чём-либо

Проверка Текст – описание Какой?Какая? Какое?Какие? Описание Текст– повествование Чтослучилось? Чтопроизошло? Рассказываето чём-либо Текст- рассуждение Почему? Доказывается, объясняется

Текст – рассуждение состоит из следующих частей: утверждение, доказательство, вывод. 2. Узнать, как строится текст- рассуждение.

Чего в комнате не видишь? 2. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон) (воздух)

Как составить текст-рассуждение?

Воздух, сон – это имена ______. Во-первых,____________________. Во-вторых, ____________________ . Значит, _______________________ .

Карточка № 2

Этот чистит валенки, Моет сам галоши. Он хотя и маленький, Но вполне хороший. В. Маяковский

Самооценка «Я полностью справился с заданием самостоятельно». «Я справился с заданием хорошо, но мне помогали...» «Я не справился с заданием так, как хотелось. Мне надо ещё поучиться…»

Выберите и продолжите любое предложение: Сегодня на уроке я узнал … Сегодня на уроке я похвалил бы себя за … После этого урока мне захотелось… Сегодня я сумел …