Презентация по русскому языку на тему Имя существительное. Обобщение 2 класс

Правила работы в группах. 1.Относитесь с уважением к члену группы. 2.Умей каждого выслушать. 3.Не согласен – предлагай. 4.Знайте и четко выполняйте свое задание. 5.Оказывайте друг другу помощь.

Задание I группы. 1)Подготовьте ответ на вопрос: «Что такое имя существительное?» 2)Из группы слов подчеркните только существительные. красный, отец, дерево, работает, учил, холодная, чашка, летит, пила, метель.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задание II группы. 1. Какие существительные называются одушевлёнными. 2.Какие существительные называются неодушевлёнными? 3.Подчеркните одушевлённые имена существительные. ветер, кит, яма, облако, гусь, солнце, буря, ёжик, лодка, Саша.

окапи

Задание III группы. 1.Исправь ошибки, допущенные в тексте. Меня зовут Иванов егор. Я живу в посёлке лесогорск. Он расположен на берегу Реки чуна. Буратино и карлсон – мои любимые сказочные герои. Я и шарик – большие друзья. 2.Подготовь ответы на следующие вопросы: «Почему некоторые слова написаны с большой буквы? 3.Какие ещё слова пишутся с заглавной буквы? 4.Как называются такие слова?»

3. Спиши , вставь пропущенные буквы, подчеркни нарицательные имена существительные. Де . (Тт)ихон сидит у окна. На ст . кле застыли капельки д . ждя. Под д . ждём мокнут д . ревья.

Выбери имена. Иван, Беда, Дмитрий, Старшой, Добряк, Неумывака, Долгой, Анна, Арина, Неждан, Татьяна, Суббота, Петр, Кудряш.

Задание IV группы: 1.Определите число существительных. 2. Разделите имена существительные на две группы. молоко, каникулы, молодёжь, щипцы, кони, пальто, ведро, девочки, цветы, метро.

Имя существительное Признаки: Cобственное или нарицательное Одушевлённое или неодушевлённое Изменяется по числам.