Презентация на темуИспользование проектной деятельности в реализации учебного курса «ОРКСЭ»

Использование проектной деятельности в реализации учебного курса «ОРКСЭ»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ФГОС второго поколения

Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России

Главное направление программы: воспитание нравственных чувств и этического сознания

Ценности: нравственный выбор жизнь и смысл жизни справедливость толерантность, представление о вере и светской этике

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»

Нормативно-правовая основа разработки комплексного учебного курса Поручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. Распоряжение Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г.

Включает в себя 6 модулей

Курс «ОРКСЭ» ознакомление по желанию обучающихся и с согласия родителей

Свобода выбора основы православной культуры

Предусматривает подготовку и презентацию творческих проектов Блок 4 – итоговый, обобщающий и оценочный

Государственные стандарты

Проектно-исследовательская деятельность

Педагогическая цель: использовать метод проектов в реализации учебного курса «ОРКСЭ»

Фото с курсов Intel «Обучение для будущего» Тренинг «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века»

Проект на тему: «Двунадесятые Православные праздники. Пасха Христова»

Руководитель: Щегликова О. Ю, учитель начальных классов, МОУ « СОШ № 8» Выполняли: Цыганов Павел Кирющенков Александр Миронова Анастасия Миронова Виктория Хряпина Александра г.Железногорск 2012 год

Цель проекта: приобщить детей к истокам православной культуры

Вопросы для исследования Основополагающий: Что для меня значит Светлый праздник Пасхи? Проблемный: Что мы знаем о главном православном событии?

Учебные вопросы: 1.Какие двунадесятые праздники содержит православный календарь? 2.Что такое Пасха? 3.Каковы символы праздника Пасхи? 4.Каким должно быть пасхальное яйцо? 5.Как празднуется Светлый праздник Пасхи? 6.Какие иконы изображают события Пасхи?

Наши группы «Истина» «Добро»

отец Николай Нам помогали

отец Владимир

Преимущества исследовательской деятельности 1.Активная самостоятельная деятельность 2. «Учитель-ученик-родитель» 3.Тема изучается углубленно, с интересом 4.Самооценивание 5.Социальная компетенция обучающихся

Результат исследовательской деятельности 1.Защита проекта 2.Ожидание нового исследования 3.Достижение высоких результатов по предмету «ОРКСЭ»

Сколько радости испытывает ученик, когда он находится в поиске вместе с учителем. Что может быть интереснее для учителя, чем следить за работой мысли ребят, иногда направлять их по пути познания, а иногда и просто не мешать, суметь вовремя отойти в сторону, дать детям насладиться радостью своего открытия.

Если школа будет только транслировать ученикам имеющиеся достижения человечества, то кто же и как научится создавать новые?

Спасибо за внимание!