Презентация к открытому уроку - Что делают в городе и селе?

Что делают в городе и селе ? урок-путешествие

Цели урока : 1) образовательная : познакомить с содержанием стихотворения, рассказать, что делают в городе и селе, о двойных согласных, закрепить знания о родах существительных, 2) развивающая: развивать творческое воображение,логику, внимательность, устную разговорную речь , 3) воспитательная : воспитывать любовь к родному краю,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Что делают в городе и селе? урок-путешествие

Станция№1 «Проверяйка» Проверка домашнего задания - опрос стихотворения “Наш ата”

Станция №2 “Знайка” 1. Выразительное чтение стихотворения Н.Граубина 2. Рассказать , что делают в городе и селе 3. Выписать из стихотворения глаголы, отвечающие на вопрос что делал? что делало ? 4. Творческая работа: составить небольшой рассказ из выписанных глаголов, добавляя свои примеры, чтобы получилась реклама села и города.

Станция №3 “Узнавайка” Знаете ли вы ?

Знаете ли вы? Данные существительные запишите во множественном числе Учитель – врач – строитель – медсестра – повар – машинист – летчик - пассажир – водитель – продавец – писатель – ветеринар -

Станция №4 “Вспоминайка” Сказка “Снежная королева” на новый лад. О том, как у существительных род появился.

Станция №5 “Отгадайка” 1.Задание №5. Каждой команде дается несколько загадок. Отгадать и дать шанс соперникам

Станция №6 “Разминочная” Как живешь ? Вот так ! Как идешь ? Вот так ? Как бежишь ? Вот так ? Как летишь ? Вот так ? Как плывешь ? Вот так ? Как шалишь ? Вот так ? Как сидишь ? Вот так ?

Станция №7 “Запоминайка” ЗАДАНИЕ № 7. Найдите в тексте слова с двойными согласными, подчеркните ЗАПОМНИТЕ ! ! ! В словах класс, группа, ванна, Анна, троллейбус, суббота, пассажир пишутся двойные согласные. При переносе одна согласная буква оставляется на строке, другая переносится: трол –лейбус, в клас – се, в груп - пе

Станция №8 “Поиграйка” Игра “Забрось мяч в корзину” Игра “Найди словечко” От слова “ВТОРОКЛАССНИК” образуйте новые слова

Д Домашнее задание: упражнение №4 перевести на казахский Подведение уроков Обобщение, выставление оценок