Презентация УРОК МИРА. 1 СЕНТЯБРЯ

урок Мира 1 сентября 3 «Б» класс Подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ № 33 г. Воронеж Лебедева Ирина Викторовна

- Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и закончились летние каникулы. Вы хорошо отдохнули, повзрослели и готовы к получению новых знаний. Поздравляю вас с началом учебного года, с Днем Знаний. Желаю отличной учебы, успехов в творчестве, верных друзей и хорошего настроения.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Девиз УРОКА: “Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра!”

Цель: - продолжить работу по формированию сплоченного, дружного классного коллектива. Задачи: - организовать детей к новому учебному году, - воспитывать уважение к сверстникам, - развивать творческие способности, инициативу, активность, умение аргументировать свою точку зрения, - учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение, - учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей, - воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру Оборудование: - компьютер, интерактивная доска, записи песен, цветные мелки, рисунки голубей.

- Сентябрь наступил, закончилось лето -   Пришел праздник знаний, учебы, отметок!  - С праздником Вас поздравляю, друзья!   - Школьные двери вновь распахнутся,   - Завтра учебные будни начнутся.

День знаний, и, конечно же, День мира – Таков для всех день первый в сентябре, Когда под звуки вальса из эфира Шлёт поздравленья диктор детворе.

День знаний - мирный день, необходимый! Как символ доброты и чистоты, Давно и прочно горячо любимый, И щедрый на улыбки и цветы.

Красной цифрой не отмечен Этот день в календаре И флажками не расцвечен Возле дома, на дворе. По одной простой примете Узнаем мы этот день: По идущим в школу детям Городов и деревень.

По веселому волненью На лице учеников, По особому смущенью Семилетних новичков... И пускай немало славных, Разных дней в календаре, Но один из самых главных - Самый первый в сентябре!

Итак, давайте попробуем ответить на вопрос «Что такое мир?»

-Давайте сделаем на доске рисунки на тему: «Мир - как мы понимаем это слово.» (В это время звучит песня «Мир без войны») Первое значение слова «мир» — это дружеские отношения между враждующими, отсутствие разногласий. Еще одно значение слова «мир» - это земной шар. МИР: согласие, отсутствие вражды, ссоры, войны. Мир это значит жить в мире. Бороться за сохранение мира на Земле. Солнце, голубое небо, речка, семья, спокойствие, тишина.

Голубь мира Это птичка-невеличка, В городах живёт. Крошек ей насыплешь- Воркует и клюёт. (На рисунках голубей дети пишут слова о мире, дружбе, доброте. В это время звучит песня «Дорогою добра»)

Слушайте! Мамы, папы,  все взрослые люди!  Слушайте голос своих детей:  Ядерных взрывов вовек пусть не будет,  Путь войне преградите скорей!

Слушайте! Нам нужен мир на голубой планете,  Его хотят и взрослые, и дети.  Им хочется, проснувшись на рассвете,  Не вспоминать, не думать о войне.

Слушайте! Нам нужен мир, чтоб строить города,  Сажать деревья и работать в поле.  Его хотят все люди доброй воли.  Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Слова «МИР» и «ДРУЖБА» всегда рядом. Кто может быть другом? - Есть ли у вас друг? Расскажите о нем. - Я хочу познакомить вас с новым учеником нашего класса. Его зовут Пономарев Данила. Я уверена, что и он найдет в нашем классе верных надежных друзей.

. Игротека. - Давайте проверим, какие вы друзья, насколько вы внимательны. Я буду говорить вам слова, а вы, если согласны с моим утверждением, будете хором дружно отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья»! Кто ватагою веселой Каждый день шагает в школу?   Кто из вас приходит в класс С опозданием на час?   Кто из вас не ходит хмурый, Любит спорт и физкультуру?   Кто из вас из малышей, Ходит грязный до ушей? Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок?   Кто из вас своим трудом Украшает класс и дом?

Кто знает, что такое синквейн? Синквейн состоит из 5 строк. Его форма напоминает ёлочку. ---1 слово – заголовок. Это существительное или местоимение. (Кто? Что?) ---2 слова: Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?) ---3 слова: Это глаголы. (Что делает? Что делают?) ---Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора. (Предложение: 4-5 слов) ---1 слово- Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?) Составим синквейны на тему: «Мир и дружба.»

Мир. Гармоничный, прекрасный. Не стоит. Движется. Растет. Я за мир на земле. Добро. Теперь вы попробуйте составить синквейн.

Дружба. Искренняя, взаимная. Сближает, связывает, выручает. Позитивные взаимоотношения между людьми. Друг. Дружба. Настоящая, верная. Зарождается, хранится, рушится. Несчастен тот, кто ее не испытал. Доверие.

-Теперь интересные факты о школьных вещах:

Журнал. Старику классному журналу лет столько, сколько и самой школе. Сейчас наш классный журнал - сама справедливость. Но было время (правда, очень давно, когда на свете не было ещё наших пап и мам), когда классный журнал был не другом, а врагом учеников. Он подсматривал за учениками, ябедничал на них. То и дело в штрафном журнале появлялись, например, такие записи: Ученик Петров был встречен на улице после 7 часов вечера или Ученик Смирнов в коридоре гимназии не соизволил поклониться учителю закона божьего. Оставить на 2 часа после уроков. Часто одна или несколько ябед в журнале служили причиной исключения ученика из учебного заведения с волчьим билетом. Это означало, что его обладатель навсегда лишался права где-нибудь учиться. Нынешние классные журналы рассказывают правду об учениках и желают им только добра.

Отметка. Часто случается так, что ребята разных стран сильно удивляли друг друга своими школьными отметками. Пишет, например, в Москву девочка из Германии. В конце письма она сообщает: А теперь моя милая Машенька, я хочу поделиться с тобой своей радостью. Как раз сегодня учительница поставила мне отметки за учебный год. Знаешь, какие у меня оценки? По арифметике - единица, по немецкому - единица, по истории - двойка. По всем предметам сплошные единицы и двойки. Так что я теперь - двоечница. Чего и тебе желаю. Представляете, как была удивлена Машенька этому известию! И чего думает, бедная подружка радуется, когда ей следовало бы заливаться горючими слезами? Невдомёк Машеньке, что точно так же рассуждает и жалеет её немецкая девочка. Машенька написала ей о своих отметках: по арифметике - 5, по русскому языку - 5, по истории - 4.Но потом всё объяснилось!

Пенал. У каждого ученика есть небольшой деревянный или пластмассовый сундучок, в котором хранятся бесценные сокровища школьников. Настоящее имя сундучка известно всем: это пенал. Вначале в сундучке хранили перья, а по-латыни перо будет пена, отсюда и название - пенал.

Тетрадь. Почему тетрадка зовётся тетрадкой? Её имя произошло от греческого тетро, что значит сложенный вчетверо. Ведь бумажный лист как раз и складывали в несколько раз, но теперь уже вовсе не вчетверо. А тетрадка так и называется по-прежнему тетрадкой.

Нет, слово мир останется едва ли, Когда войны не будут люди знать. Ведь то, что раньше миром называли, Все станут просто жизнью называть. И только дети, знатоки былого, Играющие весело в войну, Набегавшись, припомнят это слово, С которым умирали в старину. В. Берестов

Живёт в 33-й школе наш класс, Состоит этот класс из нас. Мы умеем уроки учить, Мы умеем друг с другом дружить. Если трудно кому-то из нас, То друзья нам помогут тот час. Самый дружный в мире класс Полюбуйтесь все на нас! - А закончить УРОК МИРА хочется такими словами: «Я за мир во всём мире!»