Презентация Информация для родителей первоклассников

ИНФОРМАЦИЯ для РОДИТЕЛЕЙ Подготовила учитель начальных классов Сухачева Ольга Юрьевна

Нормативная база ФГОС НОО Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются РФ в соответствии с требованием  Статьи 7. «Закона об образовании и представляют собой  «совокупность требований, обязательных  при реализации основных образовательных программ начального общего образования». Федеральный государственный стандарт второго поколения утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. №373. С 1 сентября 2011 г. все российские школы перешли на новые Стандарты начального общего образования.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Стандарты - социальная конвенциональная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством. * СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого потенциала Конкурентоспособность

В чем отличие новых стандартов от ныне действующих? Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью является не предметный, а личностный результат. Важна прежде всего личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения, а не сумма знаний, накопленная за время обучения в школе.

НЕЗАВИСИМАЯ ЭКСПЕРТИЗА направлена на оценку результата образования при переходе четвероклассников на следующую ступень обучения. Учащиеся 4-х классов напишут итоговые работы по русскому языку и математике, а также комплексную работу на основе текста, которая позволит оценить сформированность универсальных учебных действий умения учиться.

психологическая Интеллектуальная готовность Развитие памяти, внимания. Аналитическое мышление. Логическое запоминание. Ориентировка во времени и пространстве. Умение работать по образцу. Уровень речевого развития.

психологическая Мотивационная готовность Желание принять новую социальную роль. Позитивная информация о школе. Внутренняя позиция школьника. Мотивы учебной деятельности.

психологическая Волевая готовность Способность ставить цель, принимать решения. Умение длительно выполнять не очень привлекательную работу. Развитие произвольности.

психологическая Коммуникативная готовность Действия совместно с другими детьми. Умение подчинять свои действия правилу. Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять указания. Поддержка доброжелательного отношения с окружающими.

Главная задача родителей – создать общую установку, общую позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.

Приучайте детей к самообслуживанию собрать портфель, завязать шнурки, одеть спортивный костюм, убрать за собой в столовой … и многое другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.

Вам нужно обеспечить ребенку: школьную форму: повседневную и парадную (белая блузка, рубашка), Запрещается: джинсовые вещи, спортивные футболки и костюмы на уроках, - обязательна сменная обувь, - аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек-молний, носовых платков и расчесок,

Первокласснику нужно купить: В пенал: цветные карандаши (основные цвета) 2 шариковые ручки (синего цвета) простой карандаш ластик линейка по 10 тетрадей в клетку и узкую линеечку, папка для тетрадей, обложки для книг и тетрадей, спортивная форма (черные шорты и белая футболка), кеды, дневник для записей учителя.

Папка для уроков труда. цветная бумага и цветной картон, пластилин, ножницы с тупыми концами, клей-карандаш, клей ПВА, тряпочка, доска для пластилина, клеенка (50х50 см), природный материал (собираем)

Для уроков ИЗО альбом краски, 3 кисточки баночка под воду (непроливайка) клеёнка тряпочка

Развитие мелкой моторики (пальчиков рук) является основой обучения ребенка письму. Лепить, конструктор, рисовать, вырезать ножницами, обводить по контуру и т.д.

Организация учебного процесса. пятидневная учебная неделя, - домашних заданий не будет, но это не означает, что не надо повторять, что было изучено в школе, безотметочное обучение в первом классе, словесная оценка работы, смешные печати и наклейки как положительные отметки, адаптационный период – 1 четверть по три урока, дома обговорите с ребёнком схему безопасного пути в школу (пройти с ребенком от дома до школы и обратно), питание в столовой бесплатное.

Домашних заданий в 1 классе нет. Однако, если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может порекомендовать Ваш учитель.

Основная информация на сайте standart.edu.ru *