Презентация урока литературного чтения 2 класс В.Бианки Сова

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Виталий Валентинович Бианки Составить рассказ на тему «Красота спасёт мир»

сова совушка совёнок совиное старик старый старость старец стариться на стариковом старушка голова головка головастый головастик головной солнышко солнце солнечный сторона сторонка сторонишься молоко молочный молочко ночь ночка ночёвка ночной ночевать белый белить побелка полёт летит лётчик лётный летать перелетать корм кормовой кормить кормовистый цветок цветочный цветень цветёт зацветать земля наземь земляной землянка земляника Мы услыхали от совы, что нету слов на букву Ы

эСцкфарзщква – пнметсцчкюавзжкща мВтпиытдаклоихй зВнаплэсецнятоиънбоувенилч ББмиоагнлкчыи Бианки Виталий Валентинович Сказка - несказка

Работать над вдумчивым восприятием частей рассказа, Развивать речь учащихся, Развивать навыки выразительного чтения, Раскрыть художественный замысел рассказа, идею произведения, Воспитывать бережное отношение к природе.

Совушка – сова большая голова. На пеньке сидит Во все стороны глядит. Глазами хлоп – хлоп, Ножками топ – топ. Тишина стоит вокруг, Вышли косари на луг, Взмах косой туда – сюда Делай раз делай два.

Всю ночь летает - мышей добывает. А станет светло - спать летит в дупло. – Ребята, что вы знаете о сове? – На кого они охотятся? – Что помогает им охотиться? – Какую пользу приносят совы? • Если много сов – урожай будет хороший. • Филин кричит на оттепель. • Сова в дупле – на ветер, в сушняке – к дождю. • Сова кричит – на холод.

Кормовистый – клевер, предназначенный для корма скоту. Цветень – пыльца, мельчайшие жёлтые зёрнышки. Хорониться – прятаться, таиться. Раздолье – много места. Как бы худа не вышло – как бы беды не было. Чай белить – добавлять молоко в чай. Пойло – питательное питьё для скота.

9

Кто оказался лучшим знатоком природы? Дружно не грузно, а врозь хоть брось

Невидимые нити

– Над каким произведением работали? – Какова главная мысль сказки? – А как вы, дети, можете помочь природе? – За что бы вы похвалили себя? – Что вам особенно удалось?

с. 146 – 150 - выразительное чтение по ролям