Коспект урока: Чем отличается монолог от диалога:современные формы и приёмы работы.

Подготовила учитель начальных классов Бобылева Елена Анатольевна 2015 год

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Актуальность проблемы Развитие речи- актуальная задача обучения в начальной школе, где закладываются основы будущей личности человека, ведь – речь основа всякой умственной и практической деятельности, средство человеческого общения. Поскольку воспитание всесторонне развитой личности невозможно без совершенствования такого важнейшего инструмента познания и мышления, как речь, развитие речи учащихся в настоящее время – одна из основных задач школьного образования, и, в первую очередь, её начального звена. Главным условием развития речи младшего школьника является разнообразие методов и приёмов обучения грамоте учащихся на уроках гуманитарного цикла, и их умелое применение учителем.

Цель мастер-класса Познакомить присутствующих с авторскими наработками педагога, с современными приёмами и формами речи. Научить отличать монологическую речь от диалогической. Интонационно правильно читать монолог и диалог.

Планируемые результаты Предметные : понимать, что такое монолог и диалог, уметь строить монологическую, диалогическую речь, знать , где используются эти формы речи, Метапредметные Регулятивные УУД: уметь определять и формулировать цель на уроке, работать в группах и парах, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, Познавательные УУД: уметь отличать монолог от диалога, употреблять свои знания в речи, учиться оформлять данную форму речи на письме и умение проверять правильность оформления, как условие решения проблемы отличия монолога от диалога, Коммуникативные УУД: учиться формулировать связную речь, уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения в паре группе, Личностные УУД: уметь проводить самооценку успешности учебной деятельности, развивать самостоятельность, внимание, умение наблюдать и делать выводы

Задачи Передача педагогом – мастером своего опыта, форм, методов, приёмов педагогической деятельности. Создание условий для развития профессионализма его участников на основе рефлексии собственного педагогического мастерства, обмен опытом работы. Совместная отработка методических приёмов педагога – мастера, приёмов решения проблемы поставленной в программе мастер – класса .

Общение, беседа Что такое диалог ? Обмен впечатлениями Мимика

Монолог Речь наедине с самим собой Процесс целенаправленного сообщения Развёрнутое высказывание одного лица

Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог

Риторика- теория красноречия, наука об ораторском искусстве. Диалог Монолог Умение слушать. Тон разговора Тактичность Вежливость Улыбка Уважение к друг другу Говорить интересно Владеть интонацией Умение выражать свои мысли Уважение к слушателям.

Театрализация Игры Опоры «Профессиональные заморочки» (Приём подражания образцам речи учителя) Приёмы и формы работ:

Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»

Внеурочная деятельность Театрализация «Книжкины именины»

Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»

Внеурочная деятельность Театрализация «Волшебная страна Читалия»

Внеурочная деятельность Театрализация «Юные герои»

Игры * 3. «Помоги Алёнке собрать яблочки» 2. «Словесный ручеёк» 1. «Словесная цепочка» 4. «Пойми меня»

Опоры по составлению диалога Реплика-это слова говорящего. Каждая новая реплика пишется с новой строчки, с заглавной буквы и выделяется тире. - Р, - а. - Р ? – а. - Р ! – а. Р – реплика а – слова автора

* Произносительная культура речи «Профессиональные заморочки» Воспитание культуры устной речи составляет одно из направлений в общей системе по развитию речи, осуществляется оно с помощью методов наблюдения и анализа языковых явлений. Стимул в работе в этом направлении часто возникает в результате общения с людьми, обладающими правильной , красивой речью или умеющими выразительно читать художественные произведения. Поэтому эффективно использовать приём подражания образцам речи, в частности преподавателя.

1 октября - День пожилого человека. Праздник «Бабушки – ладушки»

1 октября День пожилого человека. Праздник « Бабушки –ладушки»