- Презентации
- Презентация к уроку математики Деление 4 класс
Презентация к уроку математики Деление 4 класс
Автор публикации: Ткачук Л.А.
Дата публикации: 19.11.2016
Краткое описание:
1
![4 класс Нахождение неизвестного делимого, неизвестного делителя]()
4 класс Нахождение неизвестного делимого, неизвестного делителя
2
![Повторить взаимосвязь между компонентами деления Продолжить работу над решени...]()
Повторить взаимосвязь между компонентами деления Продолжить работу над решением уравнений и задач Повторить единицы измерения длины, массы, времени. Цель урока:
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![В страну математики за Золотым ключиком На уроке у Мальвины Лиса Алиса и Кот...]()
В страну математики за Золотым ключиком На уроке у Мальвины Лиса Алиса и Кот Базилио Узнай тайну Тортиллы Секрет Карабаса Барабаса
4
![На уроке у Мальвины устно 1. Назовите пары равных величин: 40 т 700 кг 7 м 03...]()
На уроке у Мальвины устно 1. Назовите пары равных величин: 40 т 700 кг 7 м 035 мм 2 в 68 лет 3 м 250 мм 19 кг 50 гр 3250 мм 7035 мм 4700кг 268 лет 1950 гр
5
![На уроке у Мальвины устно 2. Найдите чисел: 80 90 60 30 16 18 12 6]()
На уроке у Мальвины устно 2. Найдите чисел: 80 90 60 30 16 18 12 6
6
![На уроке у Мальвины устно 3. Назовите самый большой остаток при делении чисел...]()
На уроке у Мальвины устно 3. Назовите самый большой остаток при делении чисел 4 7 11 3 6 10 5 9 15 4 8 14 6 8 10 5 7 9
7
![На уроке у Мальвины устно 4. Назовите неизвестный компонент и найдите чему он...]()
На уроке у Мальвины устно 4. Назовите неизвестный компонент и найдите чему он равен 70 ∙ Х=210 х-множитель Х=3 Х ∙ 20=80 х-множитель Х=4 30∙Х = 150 х-множитель Х=5
8
![Что объединяет эти задания? Действие ДЕЛЕНИЕ!!!]()
Что объединяет эти задания? Действие ДЕЛЕНИЕ!!!
9
![Изучение нового материала Вспомните, как называются числа при делении? Делимо...]()
Изучение нового материала Вспомните, как называются числа при делении? Делимое Делитель Частное
10
![Изучение нового материала Какое из чисел самое большое? Делимое]()
Изучение нового материала Какое из чисел самое большое? Делимое
11
![Изучение нового материала С каким арифметическим действием связано деление? У...]()
Изучение нового материала С каким арифметическим действием связано деление? Умножение
12
![Изучение нового материала Вспомните опорную схему деления Д:д=ч]()
Изучение нового материала Вспомните опорную схему деления Д:д=ч
13
![Изучение нового материала Как найти делимое? Д=ч∙д]()
Изучение нового материала Как найти делимое? Д=ч∙д
14
![Изучение нового материала Как найти делитель? д=Д:ч]()
Изучение нового материала Как найти делитель? д=Д:ч
15
![]()
16
![Заполните пропуски в таблице 7 36 9 16 Секрет Карабаса Барабаса делимое 14 72...]()
Заполните пропуски в таблице 7 36 9 16 Секрет Карабаса Барабаса делимое 14 72 96 делитель 2 9 частное 4 8 6
17
![Заполните пропуски в таблице 96 8 96 90 Секрет Карабаса Барабаса делимое 64 8...]()
Заполните пропуски в таблице 96 8 96 90 Секрет Карабаса Барабаса делимое 64 810 делитель 8 32 частное 12 8 3 9
18
![Физкультминутка]()
19
![Работа по учебнику Страница 81 № 405]()
Работа по учебнику Страница 81 № 405
20
![Тайна Тортиллы Реши уравнение 48:Х=92:46 Х:10=600:6 69:Х=30:10]()
Тайна Тортиллы Реши уравнение 48:Х=92:46 Х:10=600:6 69:Х=30:10
21
![24 1000 23 10 3 96]()
22
![24 1000 23]()
23
![Решить задачу Масса 1 банки Количество банок Масса всех банок З: одинаковая 1...]()
Решить задачу Масса 1 банки Количество банок Масса всех банок З: одинаковая 18 б. ? б. 90 кг Б: ? б. 150 кг
24
![Решение задачи 1) 90:18=5 (кг) – в 1 банке 2) 150:5 = 30 (кг) – белой краски...]()
Решение задачи 1) 90:18=5 (кг) – в 1 банке 2) 150:5 = 30 (кг) – белой краски 3) 18+30 = 48 (б.) Ответ: всего 48 банок
25
![Домашнее задание Страница 81, № 408, № 411]()
Домашнее задание Страница 81, № 408, № 411
26
![Как найти делимое? Как найти делитель? Итог урока:]()
Как найти делимое? Как найти делитель? Итог урока:
27
![Впечатление от урока Урок понравился. Все было понятно! Урок понравился! Уро...]()
Впечатление от урока Урок понравился. Все было понятно! Урок понравился! Урок не понравился!