М.Монтессоридің инновоциялық педагогикалық технологиясы негізінде бастауыш мектепте сабақтарды тиімді өткізудің жолдары

М.Монтессоридің инновоциялық педагогикалық технологиясы негізінде бастауыш мектепте сабақтарды тиімді өткізудің жолдары

Балалардың табиғи мінезін, қабілетін, мұғалімнің нұсқауымен емес, өз еркімен - тәуелсіздік рухында тәрбиелеу. «Өзімнің жасауыма мүмкіндік бер» дейді мұндағы бала.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

М.Монтессори әдісі балаларға жауапкершілікті сезінуге, өздігінен шешім қабылдауына, топта да, жеке де жұмыс жасай алуына, таңдау жасай алуына, өз уақытын ұйымдастыра білуіне, өзіне сеніммен қарауына мүмкіндіктер береді, және қолмен ұстап көру, саусақпен сезу, көз жеткізу мүмкіндігін туғызады.

* * Сабақтың мақсаты: Балалардың ойлау қабілетін, есте сақтау дағдысын дамыту. Білімділігі: Оқушыларға 4 санының шығуы, 4 цифрын жазуға, 4-ті 1,2,3 сандарымен салыстыруды үйрету. Төртбұрыштың элементтері туралы түсінік беру. Дамытушылығы: Оқушылардың белсенділігін,қызығушылығын, ой- өрісін, өздігінен жұмыс істей білуге,логикалық ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелілігі: Көзімен көргенін есіне сақтауға, шығармашылық еңбек ете білуге, алғырлыққа, тапқырлыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақта қолданылатын әдістер: сұрақ –жауап,әңгімелеу, көрнекілік,жұмбақ шешу, логикалық тапсырмалар,өзбеттік жұмыс. Ақпараттық құралдар: Мультимедия

Геометриялық фигуралар арқылы күннің көзін құрастыру

Бір дегенім – бөрік Кисең басқа көрік Екі дегенім –етік, Киеді сәнді етіп Үш дегенім- үкі ғой, Сән үшін тағылар біліп қой. Төрт дегенім тымақ Кисең басқа жылы-ақ.

(сұрақ – жауап) Сандар қатарын ата. Қандай сандар бір таңбалы сандарға жатады? Екі таңбалы сандарды ата. 2 мен 1-тің қосындысы Кесінді қандай фигура? Кесіндіні қандай өлшем бірлікпен өлшейді?

Геометриялық фигураларды сомдау

Дәптермен жұмыс: 1. Сәйкестендір 2. Сурет бойынша өрнек құра. 3. Сандардың құрамын тап. 4. Салыстыр. 5. «Ойлан, тап!»

Жұмысыңа баға бер

Білімім: Жоғары Бітірген оқу орным: АМУ Мамандығым: бастауыш сынып мұғалімі Педагогикалық өтілі: 10 жыл Біліктілігік курстан өткен жылым 2013 жыл Жаңа технологияларды енгізе отырып, оқу әрекеттері арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру

Негізгі деңгейде сыни тұрғыдан ойлау үрдісі Оқушының жекелей дамуы, жеке тұлғаның қалыптасуы Ауқымды тәжірибе негізінде болжамдар мен ұсыныстар қайта қарауды қамтиды Кепілдендірілген шешімдер мен жинақталған қорытындылар Дәлелдерді сыни тұрғыдан талдауы мен бағалауы

Оқушыларға ойланып-толғануға, ойын ашық айтуға рұқсат беру. Әр түрлі идеялар мен пікірлерді қабылдау Оқушылардың оқу үрдісіндегі белсенділіктерін мадақтау. Сыни ойлауды бағалау Кез-келген оқушының сыни шешімді қабылдай алатын қабілетіне сенімдік білдіру. Сыни ойлау тәжірибесі үшін уақыт пен мүмкіндіктер қамтамасыз ету. Оқушыларға мысқылсыз еркін атмосферада жұмыс істейтіндіктеріне кепілдік беру Тиімді сыни ойлауға қатысу үшін оқушылар өздеріне деген сенімдерін және өз пікірлері мен идеяларының құндылықтарын түсінуін арттыруға, оқыту үрдісіне белсенді қатысуға, басқалардың пікірлерін сыйлауға, пікірді қолдауға және құрастыруға дайын болулары керек.

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні Нажимова Гулфариза Ақкөл орта мектебі Тақырыбы: Алтын сөз Пәні Ана тілі Мақсаты Өлеңнің мазмұны мен идеясын ұғындырып, оқушылардың тілін дамыту, сөздік қорын молайту мақсатымен өткен сабақта бата жөнінде түсініктерін толықтыру, батаны талдау арқылы басқада шығармашылыққа қол жеткізу, орындалған тапсырмалардан қорытынды шығарып, негізгі ойды анықтау Міндеттер: 1. Оқушылардың қызығушылықтарын ояту. 2. Жаңа тақырыпқа оқушылардың білетін білімі арқылы кіру. 3. Сыни тұрғыдан ойлау процесстері арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау. Күтілетін нәтижем 1. Оқушылардың бірін-бір оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу. 2. Мұғалім оқуға бағыттап отыру. 3.Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктері. Тапсырмалар Шолу, қызығушылықты ояту, сахналау, сен – маған, мен-саған, топтастыру, шығармашылық тапсырма

І.Қызығушылықты ояту ІІ. Мағынаны тану ІІІ. Ой-толғаныс.

Қуанамын менде Қуанасың сенде Қуанайық достарым Арайлап атқан күнге Бес болсын алар бағамыз Білімнен бақыт табамыз

Туып- өскен жері Шығармалары Еңбек жолы Айтұлы Несіпбек 1950 жылы 22 қыркүйекте Шығыс Түркістанның Тарбағатай аймағы, Шәуешек ауданына қарасты Теректі ауылының Апиынды бұлақ деген жерінде дүниеге келген. 1962 жылы ата-анасымен атамекенге оралып, орта мектепті бұрынғы Семей облысы, Шұбартау ауданы, Баршатас ауылында бітірген ҚазҰУ-ды бітір­ген (1974). 1967 - 69 ж. Семей облысы, Шұбартау ауданы, Жаңа өмір газетін­де әдеби қызметкер. 1974 - 84 ж. Балдырған журналында бөлім меңгерушісі, 1984 85 ж. Жалын баспасында редактор. 1985 - 94 ж. Қазақстан Жазушылар одағында әдеби кеңесші, 1995 - 96 ж. Ақын қауымдастығының директоры, 1997 - 2001 ж. Қазақ әдебиеті газетін­де сын бөлімінің, Жүлдыз журна­лында поэзия бөлімінің меңгерушісі қызметтерін атқарған.2001 жылдардан бастап Еуразия ұлттық уни-де аға ғылыми қызметкер болып еңбек еткен. Балалық,Жүректегі жапырақтар.Әке туралы сыр,Жаңбыр әні т.б. өлеңдері, Найзағай, Мүқағали-желтоқсан, Бәйтерек Бас сүйектері,Жасынның сынығы поэмалары, Ескендір қорғаны, Игорь жорығы туралы жыр, т.б. аударма кітаптары шыққан.

Бата - ұлтымыз үшін теңдесі жоқ асыл сөз, шын жүректен шыққан ізгі тілек, ұрпақтан-ұрпаққа жалғасып келе жатқан өсиетнама. “Бата-арабтың “фатеке” деген сөзінің қазақша айтылу түрі. Фатекенің мағынасы: алғыс айту, ақ ниет, ақ тілек білдіру. Ақ бата Теріс бата Серттесу батасы

Өлең мазмұнын талдау Өлең шумағы Шумақтағы негізгі идея

(Қазақтың тойларын өз реттерімен орналастыру)

Ине шаншар жер жоқ Көп түкірсе, көл Түу десе түкірігі жерге түспейді Ауыз – мұрнынан шығу Екі езуі құлағы Алтын асықтай

1.Асың, асың, асыңа, Береке берсін басыңа Қырғауылдай қорғалап, Қыдыр келсін қасыңа 2.Бес қаруың сайлы болсын Жортқан жолың жайлы болсын Күнің шығып жарқырап, Түнің тыныш, айлы болсын. 3.Еліңе елеулі бол, Халқыңа қалаулы бол Ата-енеңе жағымды бол Қайныаға, қайныңа қайырымды бол. 4.Жас баланың күлкісін бер Жас ананың ұйқысын бер Жомарттың қолын бер Жортқыштың жолын бер. Қуыс үйден құр шықпа Шешен сөз бастар, Батыр қол бастар. Қазақ түнде мал, адам санамайды 4. Өткір тіл- дарын, Ұзын тіл-жауың. 5. Түндерің тыныш болсын, Үйлеріңе ырыс толсын.

Ардақтаңдар аталарыңды Сыйлап ата-ананы Азамат болыңдар саналы. Білімдерің мол болсын, Денсаулықтарың зор болсын, Сәтті боп әр қадамдарың Бақытқа жетіңдер балғындарым Әумин!

15-20 ұпай - “5” баға 11-14 ұпай -“4” баға 8-10 ұпай –“3” баға Оқушылардың аты-жөні Шолу Ішкі және сыртқы Құлақтан кіріп бойды алар Өлең мазмұнын талдау Топтық тапсырма Шығармашылық тапсырма Сөз ойла, ой тудыр баға 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Амангелдиева Ару Мерсадих Жайнар Шнайбек Бейбарыс Нұрлан Назар Мадениетова жаннат Таңатар Рустем Хайржан Нұрлы

Әдістен -шығармашылыққа