- Презентации
- Презентация к выступлению Нравственное воспитание младших школьников
Презентация к выступлению Нравственное воспитание младших школьников
Автор публикации: Кречнева И.Л.
Дата публикации: 26.07.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырас...]()
Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для общества. Теодор Рузвельт
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как...]()
«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра» Л.Н.Толстой.
4
![- нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственнос...]()
- нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма) , нравственного облика (терпения, милосердия, незлобивости, кротости) , - нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний), - нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности).
5
![Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные и душевные ка...]()
Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, проявляющихся в его поведении, поступках».
6
![«Воспитание — это постепенное обогащение ребёнка знаниями, умениями, опытом,...]()
«Воспитание — это постепенное обогащение ребёнка знаниями, умениями, опытом, это развитие ума и формирование отношения к добру и злу, подготовка к борьбе против всего, что идёт вразрез с принятыми в обществе моральными устоями». В.А. Сухомлинский
7
![Приобщение детей к социальному опыту и культуре; - Воспитание правильного вз...]()
Приобщение детей к социальному опыту и культуре, - Воспитание правильного взаимодействия с природой и социальной средой, - Формирование знаний о природе, человеке и обществе, - Социальное развитие школьника, - Формирование мышления, воображения, речи ребёнка, его эрудиции и общей культуры, - Воспитание высших духовно-нравственных чувств.
8
![Ценность семьи и традиционных семейных отношений, построенных на уважении к...]()
Ценность семьи и традиционных семейных отношений, построенных на уважении к родителям, взаимопомощи и сопереживании, отношении к матери как одной из главных святынь и к материнству как единству природного (биологического) и духовно-нравственного начал. Ценность родной земли, Родины, производительного труда на родной земле. - Ценность здорового образа жизни и одухотворённой красоты человека.
9
![Семья моя живёт давно Её никто не разлучит. Мы вместе будем всё равно Ь Я вер...]()
Семья моя живёт давно Её никто не разлучит. Мы вместе будем всё равно Ь Я верю, дружба победит Счастье, когда большая семья Если есть мама, папа и я, Маленький брат, дед и бабуля, Ь Я очень рада, всех их люблю я.
10
![Я здесь живу Тут мой очаг. Семья любимая моя! Родная улица, друзья И мой роди...]()
Я здесь живу Тут мой очаг. Семья любимая моя! Родная улица, друзья И мой родимый дом. Всё это Родина моя Родная земля! Белогорье родное. Нет краше тебя на земле. Тебя я люблю и тобою дышу, Любимая наша страна!
11
![Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно. Не уважать оной,...]()
Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно. Не уважать оной, есть постыдное малодушие. Не знать того, что было до твоего рождения, означает навсегда оставаться младенцем. А.С.Пушкин