Презентация по окружающему миру Какие бывают животные?

Окружающий мир 1 класс МБОУ Трубчевская СОШ №2 им. А.С.Пушкина Падина Лидия Григорьевна

Тема урока «Какие бывают животные?» http://aida.ucoz.ru

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель урока: дать учащимся первое самое общее представление о том, как разнообразен мир животных, о делении животных на группы. http://aida.ucoz.ru

Задачи урока: научить определять животных разных групп, осуществлять самопроверку, -развивать речь, мышление, -способствовать расширению кругозора, обогащению словарного запаса, -развивать познавательный интерес и познавательную активность уч-ся, http://aida.ucoz.ru

-создать условия для развития приёмов умственной деятельности: сравнения, анализа, обобщения, -содействовать развитию умений работать в группе, осуществлять самоконтроль, самооценку. http://aida.ucoz.ru

Планируемые предметные результаты: Узнавать и называть животных на рисунках учебника. Подбирать обобщающее название для животных каждой группы, выявлять их существенные признаки, осуществлять самопроверку. Приводить примеры животных разных групп . Классифицировать животных по изученным признакам. Рассказывать о животных разных групп по своим наблюдениям http://aida.ucoz.ru

Планируемые метапредметные результаты: Личностные: осознание красоты мира природы, расширение знаний о детей о животных, положительное отношение к учению, уважительное отношение к собеседнику. Регулятивные: уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать правильность выполнения задания. http://aida.ucoz.ru

Познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью учителя, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, уметь обобщать, делать выводы, находить закономерности. Коммуникативные: уметь точно выражать свои мысли, слушать и понимать речь других, учиться работать в группе. http://aida.ucoz.ru

Расшифруйте слова: СНИГЬРЕ ЖИАРФ НЕКУЗЧИК АКЩУ http://aida.ucoz.ru

СНЕГИРЬ ЖИРАФ КУЗНЕЧИК ЩУКА http://aida.ucoz.ru

Задание: Отгадайте загадки, удалите лишние картинки, назовите представителей вашей группы, определите, чем они похожи, назовите других животных вашей группы http://aida.ucoz.ru

http://aida.ucoz.ru По деревьям скок – скок, Да орешки щёлк – щелк. Зимой - беленький, А летом – серенький. Никого не обижает, А всех сам боится. Что за зверь зимой холодной Ходит по лесу голодный?

http://aida.ucoz.ru Спинкою зеленовата, Животиком желтовата, Черненькая шапочка И полоска шарфика. Каждый год я к вам лечу, Зимовать у вас хочу. И еще красней зимой Ярко-красный галстук мой. У неё глаза большие, Хищный клюв – всегда крючком. По ночам она летает, Спит на дереве лишь днем.

http://aida.ucoz.ru Вильнет хвостом – Своим мечом. Туда – сюда – И нет следа. У нее во рту пила, Под водой она жила, Всех пугала, всех глотала, А теперь – в котел попала. Мастер шубу себе сшил, А иголки снять забыл.

http://aida.ucoz.ru Спал цветок и вдруг проснулся – Больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, Взвился вверх и улетел Летает по – птичьи, Ревет по – бычьи. Я работаю в артели У корней лохматой ели. По буграм тащу бревно – Больше плотника оно.

Насекомые http://aida.ucoz.ru Какие бывают животные? Звери Птицы Рыбы

Основные признаки животных Звери – шерсть Птицы – перья Рыбы - чешуя Насекомые – 6 ног http://aida.ucoz.ru

Зайка скачет по кусточкам, По болоту и по кочкам. Белка прыгает по веткам, Гриб несет бельчатам-деткам. Ходит мишка косолапый, У него кривые лапы. Без тропинок, без дорожек Катится колючий ежик http://aida.ucoz.ru