Презентация по математике на тему: Готовимся выполнять вычитание - 12 урок (1 класс УМК Начальная школа 21 века

УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики в 1 классе № 12 ТЕМА: «ГОТОВИМСЯ ВЫПОЛНЯТЬ ВЫЧИТАНИЕ» Автор презентации: Т. И. Туран, учитель начальных классов г. Новокузнецк, 2016 МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»

Задачи в стихах Посадил я пять хороших Белых бусинок – горошин, А росточков из земли Показалось только три. Три горошинки взошло, Сколько их не проросло?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задачи в стихах В садике гулял павлин, Подошел еще один, Два павлина за кустами, Сколько их? Считайте сами.

Игра на развитие внимания – Разделите воздушные шарики на группы:

Игра на развитие внимания – По цвету

Игра на развитие внимания – По цвету

Игра на развитие внимания – По форме:

Игра на развитие внимания По форме:

Игра на развитие внимания – По размеру:

Игра на развитие внимания – По размеру:

Стоит коза, голосит коза: – Ой, беда, беда, беда! Разбежались кто куда Семеро козлят!

Один – в лесок,

А другой – за стог.

А третий козленок спрятался в бочонок!

Сколько козлят в избушке сидят?

Тема урока – Сегодня на уроке будем учиться отвечать на вопрос «Сколько осталось?».

Работа по учебнику № 1 – Рассмотрите первый рисунок. Что здесь нарисовано? – Сколько цветов в первом букете? – Взяли один мак. Сколько цветов осталось?

Работа по учебнику № 1 – Выложите столько фишек, сколько было цветов.

Работа по учебнику № 1 – Зачеркните столько фишек, сколько цветов взяли.

Работа по учебнику № 1 Рассмотрите второй букет. Сколько в нем всего цветов? Сколько здесь ромашек? Сколько цветов останется, если заберут ромашки?

Работа по учебнику № 1

Работа по учебнику № 1 – Сколько в букете маков и тюльпанов? – Сколько цветов останется в букете без мака и тюльпана?

Работа по учебнику № 1

Работа по учебнику № 2

Работа по учебнику № 2 4

Физминутка

Отгадай загадку С ветки на ветку быстрый, как мяч, Прыгает по лесу рыжий циркач. Вот на лету он шишку сорвал, Прыгнул на ствол и в дупло убежал.

Отгадай загадку Что за зверь стоит лесной, Встал, как столбик, под сосной. И стоит среди травы – Уши больше головы.

Работа по учебнику № 3

Работа по учебнику № 3 8 3 5

Работа по учебнику № 3 7 2 5

Работа по учебнику № 3

Работа по учебнику № 3 5

Работа по учебнику № 3 5 6

Работа по учебнику № 3 5 6 2

Работа по учебнику № 3 5 6 2 4

Работа в тетради № 1

Работа в тетради № 1 2 4

Работа в тетради № 1 2 4 3 3

Работа в тетради № 2

Работа в тетради № 2 4 1

Работа в тетради № 2 4 1 2 3

Работа в тетради № 3

Работа в тетради № 3 6

Работа в тетради № 3 6 8

Работа в тетради № 3 6 8 7

Работа в тетради № 4

Работа в тетради № 4

Работа в тетради № 5

Работа в тетради № 5

Работа в тетради № 5

Работа в тетради

Игра «Концовка» «Если сосна выше березы, то береза …

Игра «Концовка» Если ствол дуба толще ствола березы, то ствол березы …

Игра «Концовка» Закончить сочетания, используя слова «толстый», «тонкий», «круглый», «высокий», «низкий».

Игра «Концовка» Закончить сочетания, используя слова «толстый», «тонкий», «круглый», «высокий», «низкий».

Игра «Концовка» Закончить сочетания, используя слова «толстый», «тонкий», «круглый», «высокий», «низкий».

Игра «Концовка» Закончить сочетания, используя слова «толстый», «тонкий», «круглый», «высокий», «низкий».

Игра «Концовка» Закончить сочетания, используя слова «толстый», «тонкий», «круглый», «высокий», «низкий».

«Что спрятал художник?» – Участки с цифрой 1 раскрасьте зеленым цветом, участки с цифрой 2 – красным, участки с точкой – голубым.