Метод ментальных карт в преподавании предмета ОРКСЭ

3 апреля 2014 года 100 лет церкви в честь иконы Казанской Божией матери в Вырице

Карта ментального города СВЯТО-ВЫРИЦК

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

СВЯТО-ВЫРИЦК

Цели проекта Возрождение отечественных духовно-нравственных ценностей и традиций Способствование духовному и социокультурному росту учителя и учащихся Выявление закономерности резонансного обмена ценностным опытом между детьми разного возраста и взрослыми

Задачи Вовлечь детей разного возраста в проект Создать условия для проявления детских знаний, опыта, творческого потенциала Показать в интересной форме пример человека высокого духовного уровня и образец добродетельной жизни Стимулировать исследовательскую и творческую деятельность учащихся в свете идеалов добра и милосердия

Ментальные карты Интеллект карта – это техника представления любого процесса или события, мысли или идеи в комплексной, систематизированной, визуальной (графической) форме. Mind-maps (термин может переводиться как «интеллект карты», «карты ума», «карты мыслей», «карты мышления», «ментальные карты», «карты памяти»  или «карты разума») – информация, изображаемая в графическом виде на большом листе бумаги. Она отражает связи (смысловые, причинно-следственные, ассоциативные и т.д.) между понятиями, частями и составляющими рассматриваемой области. Это понятнее, чем привычное изложение мыслей словами в письменном виде.

Автор метода ментальных карт Тони Бьюзен обещает нам, что они изменят нашу жизнь, пробудят наш спящий мозг. Так ли это? Тони Бюзен говорит, что наш мозг мыслит такими вот пучками (он называет это радиальной схемой) и ассоциациями. А значит именно такой формат подачи информации самый понятный для нашего мозга. Чтобы по-настоящему «проникнуться» какой-либо информацией нашему мозгу нужно ее: Увидеть Услышать Понюхать Потрогать Лизнуть Нарисовать Произнести И ТАК ДАЛЕЕ Иными словами, чем больше органов чувств, навыков и связей мы используем при обдумывании, тем более качественные идеи будет выдавать наш мозг.

Основные правила составления карты Придумайте центральный образ и расположите его в центре будущей карты. Используйте короткие слова вместо длинных предложений Только ПЕЧАТНЫЕ БУКВЫ на карте! Рисуйте! Чем красочнее ваша карта, тем лучше она будет вам служить.

Правила составления ментальных карт Всегда используйте центральный образ. Для центрального образа используйте три и более цветов. Как можно чаще используйте графические образы. Чаще придавайте изображению объем, а также используйте выпуклые буквы Пользуйтесь синестезией (комбинированием всех видов эмоционально-чувственного восприятия). Варьируйте размеры букв, толщину линий и масштаб графики. Стремитесь к тому, чтобы расстояние между элементами интеллект карты было соответствующим.

Ассоциируйте Используйте стрелки, когда необходимо показать связи между элементами ментальных карт. Используйте цвета. Используйте кодирование информации.

Стремитесь к ясности в выражении мыслей Придерживайтесь принципа: по одному ключевому слову на каждую линию. Используйте печатные буквы. Следите за тем, чтобы длина линии примерно равнялась длине соответствующего ключевого слова. Соединяйте линии с другими линиями и следите за тем, чтобы главные ветви карты соединялись с центральным образом Отграничивайте блоки важной информации с помощью линий. Держите бумагу горизонтально перед собой, предпочтительно в положении «ландшафт». Старайтесь все слова располагать горизонтально.

Где применять? При чтении При докладах Для запоминания Для обучения Для выбора из нескольких вариантов Для придумывания нестандартных идей На самом деле применение ментальных карт безгранично

Чем Ментальная Карта лучше конспекта? Нагляднее (за счет рисунков, стрелок и цветов) Быстрее (вы быстрее бежите глазами по карте) Структурированная (видны связи и иерархия) Приятнее (Поверьте рисовать карту гораздо веселее, чем писать нудный конспект!)

ПУСТИТЕ ДЕТЕЙ ПРИХОДИТЬ КО МНЕ

Выражаем благодарность всем кто помогал нам в работе над проектом   Работая над проектом мы опирались на концепцию создания ментальных карт английского психолога Тони Бьюзена. Юлии Игоревны Трощенко, автора Методического руководства для дополнительного школьного образования «Заветный город Православоград» победителя в номинации «За нравственный подвиг учителя - 2009 года в СПб» О.В. Антиповой, редактора и составителя пособия и ментальной карты «Путешествие в Небесный Град Иерусалим».