7
  • Презентации
  • Урок- проект по литературному чтению на тему А.П. Чехов Каштанка ( 3класс)

Урок- проект по литературному чтению на тему А.П. Чехов Каштанка ( 3класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Тема: Антон Павлович Чехов «Каштанка» Урок-проект.
Тема: Антон Павлович Чехов «Каштанка» Урок-проект.
2
Девиз урока: “Никто не знает так много, как все мы вместе!”
Девиз урока: “Никто не знает так много, как все мы вместе!”
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Проект – это продукт нашего труда и сегодня мы будем презентовать наш проект...
Проект – это продукт нашего труда и сегодня мы будем презентовать наш проект в виде страничек к журналам на электронных и бумажных носителях.
4
Рабочие группы: « Библиографы» «Художники» «Фантазёры» Мыслители»
Рабочие группы: « Библиографы» «Художники» «Фантазёры» Мыслители»
5
ЗНАТЬ... УМЕТЬ... РАЗВИВАТЬ... ВОСПИТЫВАТЬ...
ЗНАТЬ... УМЕТЬ... РАЗВИВАТЬ... ВОСПИТЫВАТЬ...
6
Необыкновенная биография в обыкновенное время
Необыкновенная биография в обыкновенное время
7
Задание группам: Кластер будем составлять и знания на практике будем применят...
Задание группам: Кластер будем составлять и знания на практике будем применять. Кластер любим заполнять, он даёт возможность знания отражать. Надо поднапрячь мозги и составишь кластер ты! Чтобы кластер составлять надо очень много знать! Кластер отличный составим мы, если дружбою сильны!
8
Почему автор говорил, что в детстве у него не было детства? Почему биография...
Почему автор говорил, что в детстве у него не было детства? Почему биография необыкновенная? Какой подвиг совершил А.П. Чехов в своей жизни? Самый интересный и трудный вопрос по биографии для других групп.
9
Приглашаем в буккроссинг тирада
Приглашаем в буккроссинг тирада
10
КОРДА
КОРДА
11
КОННОЖЕЛЕЗКА
КОННОЖЕЛЕЗКА
12
Д Е Б Ю Т
Д Е Б Ю Т
13
Мозговой штурм
Мозговой штурм
14
Кому принадлежат мысли: «Нет, так жить невозможно! Нужно застрелиться»? Поче...
Кому принадлежат мысли: «Нет, так жить невозможно! Нужно застрелиться»? Почему Каштанка пошла за незнакомцем? Какие мысли одолевали её, оказавшись в доме незнакомца? Что за «публика» жила в доме незнакомца. Какие изменения в жизни собаки произошли? Изменили ли они её жизнь? Чему научилась она на новом месте? Какое слово очень нравилось Каштанке, и как она его воспринимала?
15
- А ты, Каштанка, недоумение. Супротив человека ты всё равно, что плоник супр...
- А ты, Каштанка, недоумение. Супротив человека ты всё равно, что плоник супротив столяра.
16
Что такое композиция произведения? Экспозиция- это … Завязка рассказа «Каштан...
Что такое композиция произведения? Экспозиция- это … Завязка рассказа «Каштанка»… Кульминация рассказа Что такое отзыв о книге, аннотация и репортаж ?
17
Аннотация: Жизнь Каштанки, маленькой рыжей собачки, не назовешь радостной. Бр...
Аннотация: Жизнь Каштанки, маленькой рыжей собачки, не назовешь радостной. Брань и голодуха – вот и вся хозяйская любовь. Но однажды хозяин куда-то исчезает, а Каштанку подбирает клоун, который раскрывает в своей четвероногой спутнице невероятные цирковые таланты. Сытная еда, тепло домашнего уюта, невероятный успех на арене кружат голову собачке, а жизнь кажется ей дивным сном, с которым невозможно расстаться. Но однажды на представлении оказываются её прежние хозяева, и странное чувство преданности зовет Каштанку к прежней жизни…
18
О фильме: Потерявшуюся собаку Каштанку подбирает на улице цирковой актер месь...
О фильме: Потерявшуюся собаку Каштанку подбирает на улице цирковой актер месье Жорж. Он дает ей новое имя - Тетка и подготовив с ней номер начинает выступать в цирке. Их выступления пользуются большим успехом. Однажды на цирковое представление приходят бывшие хозяева Каштанки, которые конечно же узнают свою любимицу. Несмотря на свою привязанность к актеру, Каштанка возвращается к своим прежним хозяевам.
19
Репортажи с места событий: 1.О пропаже собаки. 2.О спасении Каштанки. 3.Репо...
Репортажи с места событий: 1.О пропаже собаки. 2.О спасении Каштанки. 3.Репортаж из цирка. 4.Возвращение Каштанки домой.
20
21
Секреты Чехова
Секреты Чехова
22
ВОПРОСНИК: - Где А.П. Чехов взял идею сюжета произведения? -Какой порода был...
ВОПРОСНИК: - Где А.П. Чехов взял идею сюжета произведения? -Какой порода была Каштанка? Какую кличку дали собаке? - Какие чувства вызывает знакомство с Каштанкой? - Какие отношения у вас к хозяевам Каштанки? Почему? -Как вы представляете её будущее?
23
Шкатулка заданий
Шкатулка заданий
24
Анаграммы АТЛАНТ - Т _ _ _ _ _ (Выдающиеся способности писателя) ТОВАР - А _...
Анаграммы АТЛАНТ - Т _ _ _ _ _ (Выдающиеся способности писателя) ТОВАР - А _ _ _ _   (Создатель литературного произведения.) НЕ ХОЧЕТ - Ч_ _ _ _ _ _ (Псевдоним А.П. Чехова.) ФИРМА - Р _ _ _ _  (Предмет поиска поэтов.)
25
Проверь себя: Талант. Автор. Чехонте. Рифма.
Проверь себя: Талант. Автор. Чехонте. Рифма.
26
ЛИТЕРАТУРНЫЕ  ОМОНИМЫ  Не только результат умножения, но и плод труда писате...
ЛИТЕРАТУРНЫЕ  ОМОНИМЫ  Не только результат умножения, но и плод труда писателя или поэта. Не только терпение, стойкость и самообладание, но и цитата. Не только запутанное и затруднительное положение, но и крышка из картона, кожи и других материалов, в которую заключается книга.
27
Проверь себя: Произведение. Выдержка. Переплёт. - Что объединяет эти слова?
Проверь себя: Произведение. Выдержка. Переплёт. - Что объединяет эти слова?
28
Случай из жизни “Жалобными глазами, глядя на прохожих, смотрит маленький щено...
Случай из жизни “Жалобными глазами, глядя на прохожих, смотрит маленький щенок, надеясь, что он найдет своих хозяев. Ведь не так давно он жил с людьми, которые его любили, ласкали, кормили, а вот сейчас… Где они? Почему сгрузили большие коробки в машину, сели в нее и уехали? А как же я? Меня забыли! – бежал за машиной щенок и жалобно лаял. И вот теперь никого нет рядом, кому он доверял и кому когда-то верил. Старался для своих хозяев быть самым лучшим и ответственным псом. Думая о своем печальном существовании, щенок добрался до какого-то здания. “А вот тот магазин, в который мы ходили с хозяином за продуктами. Может, они вспомнят про меня, будут меня искать, и придут к магазину?” – подумал щенок. На улице осень. Холодно. Постоянно идут дожди, а маленькому забытому щенку даже негде спрятаться от ветра и дождя. Брел, брел щенок, смотрел на прохожих, которые торопились по своим делам, но никто не обращал на него внимания. И с каждым порывом ветра надежда щенка, найти своих друзей, все слабела. Замерзли лапки, ушки, одолевает голод, а Малыш все бредет и бредет по улицам города… А может это ваш Щенок???” Михайловская Альбина, «ФМЛ»,4 «В» класс
29
Задание группам: Какие меры бы вы приняли и как действовали, если бы у вас пр...
Задание группам: Какие меры бы вы приняли и как действовали, если бы у вас пропала собака?
30
ПАМЯТНИКИ СОБАКАМ Памятник собаке, посвященный гуманному отношению к бездомны...
ПАМЯТНИКИ СОБАКАМ Памятник собаке, посвященный гуманному отношению к бездомным животным, открыт в вестибюле станции московского метрополитена Менделеевская. Фигура собаки установлена рядом с переходом, где более четырех лет назад был убит кухонным ножом пес по кличке Мальчик, которого опекали работники метрополитена.
31
Наибольшую известность в России и в мире приобрел «Памятник собаке», находящ...
Наибольшую известность в России и в мире приобрел «Памятник собаке», находящийся на территории парка Института экспериментальной медицины Российской Академии медицинских наук на Аптекарском острове. Его создал в 1935г. скульптор И.Ф.Беспалов по идее академика И.П.Павлова (1849-1936).
32
В США памятник бультерьеру Пэтси Энн в городе Джуно на Аляске, прожившей 13...
В США памятник бультерьеру Пэтси Энн в городе Джуно на Аляске, прожившей 13 лет. Пёс родился в 1929 году, от рождения он был глухой. Но обладал удивительной способностью: пёс жил всё время на причале и точно знал, когда очередной корабль прибудет в порт. Люди облегчённо вздыхали, когда видели его в порту: значит все в порядке.
33
Литературным героям-собакам установлены памятники: в городе Санкт-Петербурге...
Литературным героям-собакам установлены памятники: в городе Санкт-Петербурге установлен к 150-летию выхода рассказа Тургенева памятник собаке Муму (2004), Памятник Биму из книги воронежского писателя Гавриила Николаевича Троепольского «Белый Бим черное ухо» был установлен в Воронеже в начале 1998. Пес сидит прямо на тротуаре (без постамента) и ждет хозяина.
34
Памятник героям повести А.П.Чехова "Каштанка" Первый в России памятник животн...
Памятник героям повести А.П.Чехова Каштанка Первый в России памятник животным: гусю, свинье, коту и собаке установлен в Таганроге. (Россия,Ростовская область)
35
36
37
Необыкновенная биография в обыкновенное время Приглашаем в буккроссинг Шкатул...
Необыкновенная биография в обыкновенное время Приглашаем в буккроссинг Шкатулка заданий Секреты Чехова
38
Тема и идея произведения… Какие пословицы и высказывания отражают идею повест...
Тема и идея произведения… Какие пословицы и высказывания отражают идею повести А.П. Чехова «Каштанка»?
39
Пословицы и поговорки: Собака- единственное существо на этой планете, которое...
Пословицы и поговорки: Собака- единственное существо на этой планете, которое любит вас больше, чем себя. Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу. Только верная собака верна нам до конца. Родная сторона-мать, а чужая- мачеха. И золотые удила коню не милы. И животное умно, даром, что не говорит.
40
Письмо – обращение  Берегите животных! На нашей планете много разных животных...
Письмо – обращение  Берегите животных! На нашей планете много разных животных. Но я хочу обратить внимание на наших домашних питомцев. Ведь они такие красивые, ласковые, умные и забавные. Приходишь домой, а они сидят у порога, виляют хвостом и смотрят на нас своими ласковыми глазами. Даже душа радуется! Но есть такие люди, которые выбрасывают животных на улицу. И их жизнь становится мучительной. У них нет хорошей еды, тепла и ласки. Им приходится жить в подвалах и на улице. Они заболевают и умирают. И поэтому я хочу обратиться ко всем: – Люди! Будьте людьми! Не выбрасывайте домашних животных! Бугаков Александр, «ФМЛ» 4 «В» кл.
41
Жизнь дана на добрые дела…
Жизнь дана на добрые дела…
42
Чему мы научились? -РАСПРЕДЕЛЯТЬ ПРАВИЛЬНО ВРЕМЯ; -АНАЛИЗИРОВАТЬ СОБСТВЕННЫЕ...
Чему мы научились? -РАСПРЕДЕЛЯТЬ ПРАВИЛЬНО ВРЕМЯ, -АНАЛИЗИРОВАТЬ СОБСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ, -ПРЕЗЕНТОВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ СВОЕГО ТРУДА, -ДОДЕЛЫВАТЬ ВСЁ ДО КОНЦА, -ДОСТИГАТЬ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ -РАССМАТРИВАТЬ ТЕМУ С РАЗНЫХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ.
43
Твори добро – Нет большей радости, И жизнью жертвуй, и спеши Не ради славы и...
Твори добро – Нет большей радости, И жизнью жертвуй, и спеши Не ради славы или сладостей, А по велению души…
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию