Презентация по литературному чтению на тему Буква Э,э. Звук [э].

НА УРОКЕ Я СИЖУ, НЕ ШУМЛЮ И НЕ КРИЧУ, РУКУ ТИХО ПОДНИМАЮ, ЕСЛИ СПРОСЯТ, ОТВЕЧАЮ.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Актуализация опорных знаний. -Давайте повторим, какой звук и какую букву мы прошли на прошлом уроке? Дайте им характеристику. Зачем мы их вспомнили? Ты бы пы лы Вы фы хы гы Ны мы кы зы ы Мы услыхали от совы, Что нету слов на букву ы. фильм

Тема. Звук [э]. БУКВы «Э,э». ЦЕЛИ: Познакомить с новым звуком [э], буквами Э э, отрабатывать навыки слогового чтения слов с изученными буквами, упражняться в слышании звуков [э], работать над развитием речи, обогащать словарный запас , развивать логическое мышление, память, внимание, умение сравнивать, наблюдать и делать выводы, воспитывать любовь к предмету, чувство доброты и сострадания к людям и животным, бережное отношение к природе.

Это – э С открытым ртом И большущим языком. Формирование новых знаний. Эк эх эр Эн эф эм Эт эв эс Эхо это Этаж электрон

Прочитай рассказ Работа с учебником КАКАЯ СОБАЧКА: НЕТЕРПЕЛИВАЯ, ЖАДНАЯ, ПЕЧАЛЬНАЯ, ОБИЖЕННАЯ. РАССКАЗ: ПОУЧИТЕЛЬНЫЙ НАСТРОЕНИЕ: СОЧУВСТВУЮЩЕЕ.

Объясни пословицу ЗА ДВУМЯ ЗАЙЦАМИ ПОГОНИШЬСЯ – НИ ОДНОГО НЕ ПОЙМАЕШЬ. Сделай одно дело до конца, потом другое. физминутка

Каких рыб поймал рыболов?

Звуковой разбор слова. эхо Работа в тетради. -Где живёт эхо? - Если ему крикнуть слово, то что услышишь в ответ? Эхо – это такое интересное явление природы Эхо! Эхо! Вот потеха! Обезьянка это эхо! Это эхо каждый раз Передразнивает нас: - Э – э – о –о – э! Списывая, не спеши, букву к буковке пиши.

яма свет ёлка мышь мой арка Звуковой разбор слов ар мысль

физминутка ПРОЧИТАЙ ТЕКСТ? Цель: выявить проблему и решить её.

Словарная работа. экран Натянутая белая ткань, на которой показывают изображения. Слово « экран» заимствовано в начале 19 века из французского языка, т.е. «ширма», «щит». К голубому экрану Приглашаю срочно маму: Давай скорей смотреть рекламу. ( Е. Смирнова) Цель: познакомить с научным материалом.

ЗАГАДКИ: Живёт без тела, говорит без языка. Никто его не видит, а всякий слышит. эхо Провела я солнце За своё оконце, К потолку подвесила, Стало дома весело. лампочка рученька- ручища, Что в земле ты ищешь? ничего я не ищу, Землю рою и тащу. экскаватор То, таж, хо, скалатор. Цель: развивать внимание, память, воображение.

Творческие работы. Цель: закрепить навык орфографической зоркости. Напиши текст, предварительно восстановив смысл каждого слова и предложения в целом. Змиа. Вплыа снге. В лсеу тхио. Мдвдееи злглаеи в брлгеоу и сптя. Блкеи сдтия в дплуе и грзтыу рхоеи. Зйкаи злзлаеи пдо кстуы. Злые влкои бгтеаю по лсеу. Зима. Выпал снег. В лесу тихо. Медведи залегли в берлогу и спят. Белки сидят в дупле и грызут орехи. Зайки залезли под кусты. Злые волки бегают по лесу.

цветок Р а с с к а з Т е к с т

Итог урока Домашнее задание -Нарисовать собачку ( по желанию) Составить пословицу. ( по желанию) - Придумать слова на букву Э. ( по желанию) До новых встреч! С какой буквой познакомились? Какие звуки обозначает? Дайте характеристику. Вспомните слова с ними? Что интересного узнали? Что понравилось больше всего? Чему научились?