Презентация. Математика. 2 класс
Автор публикации: Майорова К.Ю.
Дата публикации: 14.09.2016
Краткое описание:
1
![Математика. 2 класс «Умножение числа 2 и на 2» Учитель начальных классов МБОУ...]()
Математика. 2 класс «Умножение числа 2 и на 2» Учитель начальных классов МБОУ «Школа №137» Гуськова К.Ю.
2
![Логическая разминка]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![]()
5
![]()
6
![Найди периметр треугольника? 2 см 2 см 2 см]()
Найди периметр треугольника? 2 см 2 см 2 см
7
![Найди периметр прямоугольника? 5 дм 3 дм]()
Найди периметр прямоугольника? 5 дм 3 дм
8
![Математический диктант]()
9
![Проверка:]()
10
![Оценка 0 ошибок- 5 1 ошибка – 4 2-3 ошибки – 3 4 и больше ошибок - 2]()
Оценка 0 ошибок- 5 1 ошибка – 4 2-3 ошибки – 3 4 и больше ошибок - 2
11
![Что нужно хорошо знать чтобы легко справиться с этим заданием? Таблица умноже...]()
Что нужно хорошо знать чтобы легко справиться с этим заданием? Таблица умножения числа 2
12
![Цель урока: Составить таблицу умножения числа 2]()
Цель урока: Составить таблицу умножения числа 2
13
![Работа с таблицей рисунок пример ответ 2 ∙ 1 2 ...]()
Работа с таблицей рисунок пример ответ 2 ∙ 1 2
14
![Таблица умножения числа 2 2 ∙ 1 =2 2 ∙ 2 = 4 2 ∙ 3 = 6 2 ∙ 4 = 8 2 ∙ 5= 10 2...]()
Таблица умножения числа 2 2 ∙ 1 =2 2 ∙ 2 = 4 2 ∙ 3 = 6 2 ∙ 4 = 8 2 ∙ 5= 10 2 ∙ 6 = 12 2 ∙ 7 = 14 2 ∙ 8 = 16 2 ∙ 9 = 18 2 ∙ 10 = 20
15
![2 ∙ 1 =2 2 ∙ 2 = 4 2 ∙ 3 = 6 2 ∙ 4 = 8 2 ∙ 5= 10 2 ∙ 6 = 12 2 ∙ 7 = 14 2 ∙ 8...]()
2 ∙ 1 =2 2 ∙ 2 = 4 2 ∙ 3 = 6 2 ∙ 4 = 8 2 ∙ 5= 10 2 ∙ 6 = 12 2 ∙ 7 = 14 2 ∙ 8 = 16 2 ∙ 9 = 18 2 ∙ 10 = 20 1 ∙ 2 =2 2 ∙ 2 = 4 3 ∙ 2 = 6 4 ∙ 2 = 8 5 ∙ 2= 10 6 ∙ 2 = 12 7 ∙ 2 = 14 8 ∙ 2 = 16 9 ∙ 2 = 18 10 ∙ 2 = 20
16
![Работа по учебнику с. 80 №1 №2 (ус)]()
Работа по учебнику с. 80 №1 №2 (ус)
17
![По таблице составь задачу и реши её цена количество стоимость 6р 2 ластика ?]()
По таблице составь задачу и реши её цена количество стоимость 6р 2 ластика ?
18
![Домашние задание С 80 (3, 4)]()
Домашние задание С 80 (3, 4)
19
![Итоги урока: Мы достигли цели урока? Кто хорошо запомнил таблицу? Самое сложн...]()
Итоги урока: Мы достигли цели урока? Кто хорошо запомнил таблицу? Самое сложное задание на уроке?