Презентация на тему Работа с одарёнными детьми в рамках ФГОС

«Работа с одарёнными детьми в рамках ФГОС» (из опыта работы по программе «Школа 2100») Гаврищака И.Н. учитель начальных классов МАОУ СОШ№2 ст. Павловской

«Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли требующий к себе огромного внимания»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Основными признаками одарённости являются: раннее проявление интеллектуальных способностей, превышающих средний уровень хорошо развитое абстрактное мышление, позволяющее прослеживать причинно-следственные связи и делать выводы отличная память, большой словарный запас, повышенная концентрация внимания

Цели и задачи работы с одарёнными детьми выявление способных детей и создание эффективных условий для гармоничного развития личности, побуждение и стимуляция к самостоятельной и творческой деятельности, создание условий для оптимального развития одарённых детей и способных детей, расширение возможностей научной работы учащихся для участия в олимпиадах, конференциях и конкурсах.

Продавец решила перебрать имеющиеся в отделе фурнитуру. Она разложила все булавки, заколки и другую мелочь по коробкам. Какое количество различной фурнитуры разложила продавец? 100 штук 100 штук 10 штук 100 штук 10 штук 10 штук 8 штук 18 штук 108 штук 464 штуки Развитие вариативного мышления, способности действовать от противного

Длина волнистого попугайчика 18см. Это на 8 см больше длины колибри. Длина гигантского зимородка в 4 раза больше, чем длина колибри. С помощью какого выражения можно узнать длину гигантского зимородка? 18 - 8 : 4 (18 - 8) · 4 18 + 8 · 4 (18 + 8) : 4 Развитие умения решать задачи в косвенной форме

На уроке технологии девочки обшивали лентой косынки треугольной формы. Размеры косынки: 70см, 50см и 50 см. Сколько сантиметров ленты им требовалось на одну косынку? Ответ: 170см Решать практико-ориентированные задачи

К Саше на день рождения пришло 8 друзей. На столе в вазе лежало 93 конфеты. Какое наименьшее количество конфет надо ещё положить в вазу, чтобы всем гостям конфет досталось поровну? 3 5 2 13 Развитие умения решать комбинаторные задачи

Ваня задумал число, уменьшил его в 4 раза и получил 181. Какое число задумал Ваня? Ответ: 724 Решение задач через выполнение обратных операций

Замени прилагательные противоположными по смыслу длинный путь мелкий дождь узкое полотно высокая трава нижняя полка короткий путь крупный дождь широкое полотно низкая трава верхняя полка Словарная работа Развитие лексической грамотности

Словарная работа Продолжи пословицу Шила в мешке не утаишь. Подчёркни знакомые орфограммы Написано пером, не вырубить и топором. На чужой каравай рот не разевай, … Развитие лексической грамотности, обогащение словаря

Языковая разминка Запиши значение фразеологизма как рыба в воде: 1) Плавать в воде 2)Чувствовать себя уверенно, хорошо в чем-либо разбираться 3) Заниматься водными упражнениями Развитие лексической грамотности, обогащение словаря

Запишите слово, состав которого отличается от слова лимончики травушка стульчики записка игрушки Развитие лексической грамотности, развитие умения определять морфемы в слове

Запишите слово в котором неверно поставлено ударение взяла торты столяр позвоним Развитие фонематической грамотности

Формы работы с одарёнными учащимися - групповые занятия с сильными учащимися, - кружки и занятия по интересам, - конкурсы и интеллектуальные игры, - участие в олимпиадах и научно-практических конференциях.

Интернет-ресурсы sundychok – znaniy.ru Kitendo.ru korovka.in – texno.ru ginger – cat.ru olempiadonline.ru Kssovushka.ru ruolimpiada.ru pedsovet.su

Помните Поддержать и развить индивидуальность ребёнка, не растерять, не затормозить рост его способностей – это особо значимая задача обучения одарённых детей.