Презентация к уроку русского языка Возвратные глаголы 4 класс

Урок русского языка 4 класс. «Школа России» Возвратная форма глагола. Правописание глаголов с тся, - ться

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

УМЫВАТЬСЯ возвратная форма глагола

Умываются

Измените слова. Составьте предложение. Белый, раздвинуть, сухой, зелёный, листок, подснежник, трава. В какой они форме? Запишите предложение.

Выполните синтаксический разбор предложения. Обозначьте все изученные орфограммы. Белые подснежники(2) зелёными листьями раздвинут(3) сухую траву.(4)

ПОДНЕЖНИКИ мн.ч. Слово обозначает «цветок, появляющийся из – под снега», образовано от слова СНЕГ с помощью суффикса – НИК и приставки ПОД -

Раздвинут (3) Раздвинут(подснежники) – (что сделают?) н. ф - раздвинуть(что сделать?) несов.вида , гл.,I спр., в б.вр., в 3 л., во мн.числе, сказуемое.

Вопросы. Повторение. Запишите ответы. 1.Что такое глагол? На какие вопросы отвечает? Что обозначает? Каким членом предложения является? 2.Что такое спряжение? 3.Запишите вопросы неопределенной формы глагола? Вопросы сов. и несов.вида? Запишите окончания н.ф. 4.Как определить личные окончания гл. под ударением? 5.Как определить спряжение гл. с безударными личными окончаниями? Надо... если.., то... 6.При помощи какого суффикса образуются гл. прошедшего времени? 7.Как пишется частица не с глаголами? 8.Запишите постоянный признак глагола?

ответы 1. Глагол – самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? обозначает действие предмета. В предложении является сказуемым. 2.Спряжение – изменение гл.по лицам и числам в н. вр и б.вр. 3.Н.ф – что делать(несов.вид),что сделать? (сов.вида) окончания н.ф. - ти, - ть, -чь. 4.Личные окончания гл. под ударением – Е (Ё) ут,ют – 1спр., И ат,ят – 2 спр., 5. Надо поставить в н.ф. если И – 2 спр, если не И - 1 спр. кроме гл – искл.11 + 2 6. гл. прошедшего времени - с помощью суффикса Л. 7. частица НЕ с глаголами пишется раздельно. 8. постоянный признак глагола – вид, спряжение.

ФИЗМИНУТКА

Электронная физминутка для глаз. «Посмотри вокруг»

Ребята! Берегите зрение!

Береги зрение! Работая на компьютере, помни: через каждые 15 минут необходимо сделать физминутку для глаз!

Найдите лишний глагол? Что общего у всех остальных глаголов? Давайте же мыться, плескаться, купаться, нырять, кувыркаться в ушате, в корыте, в лохани... К.И.Чуковский «Мойдодыр»

Что такое – ся? Как называются такие глаголы? Упражнение № 212 с.102 - как различаются глаголы с - ся и без – ся по смыслу? - в какой форме Ь пишется, а в какой не пишется?

Возвратная форма глагола Суффикс – ся, (- сь) действие, направлено на того, кто его совершает Запомни! Входит в основу! ся 2 способа проверки: - ться пишется ь, если в н.ф. (что делать?) - тся не пишется ь, если 3л.(он)( что делает?) Как обозначается орфограмма?

отправляют..ся (...) виднеет...ся (...) хочет..ся (...) обращает..ся (...) дожидает..ся(...) Обратите внимание на обозначение орфограммы!

Синквейн. Запишите в тетрадь. ГЛАГОЛ 1.сущ. 1слово 2.прилаг. 2 слова ......, ....... 3.гл. 3 слова ....., ..., ....., 4.фраза 4 слова ............................... 5.синоним 1 слово ..........

Домашнее задание: Упражнение № с.103 Упр.213

Спасибо за работу!