7

Русские народные игры в детском саду

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Русские народные игры Подготовила: Галиева Наталья Георгиевна музыкальный рук...
Русские народные игры Подготовила: Галиева Наталья Георгиевна музыкальный руководитель МАДОУ № 2 «Звездочка» г. Белебея 2016 г.
2
Отнимите у русского народа поэзию, лишите его игр, и наша народность останет...
Отнимите у русского народа поэзию, лишите его игр, и наша народность останется без творчества, без жизни». Иван Петрович Сахаров В культуру каждого народа входят созданные им игры. На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство. На Руси народные праздники, народные гуляния занимали очень важное место в жизни людей. Наиболее яркими из них были зимние праздники: Рождество, Святки, Масленица. В эти дни на площадях проводились ярмарки. Ярмарки –это красочные гулянья. На Ярмарках можно было побаловать себя сладостями: пекли блины с вареньем, предлагали пряники, конфеты, баранки. Люди пели песни, водили хороводы. Ни одна ярмарка не обходилась без главных героев: скоморохов, шутов, повыдыря с бурым медведем, канатаходцев, жонглеров. Русский народ гордится своей силой и мужеством и очень любит различные шуточные состязания: бой с мешками, перетягивание каната, бег в мешках. Зимой – катание на санках, игры со снежками и др. Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю. Они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Хороводная игра «Клубок» Цель игры: Повысить интерес к русским народным играм...
Хороводная игра «Клубок» Цель игры: Повысить интерес к русским народным играм. Активизировать и развивать двигательную деятельность детей при тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью посредством народной игры. Повысить интерес к русским народным играм. Задачи: Не разорвать «нитку». Развивать координации движений, чувство ритма и воспитывать коммуникативные качеств а, а также способность ориентироваться в пространстве. Ход игры: Дети выстраиваются в круг и берутся за руки. Впереди всех становится ведущий. Ребята поют попевку, и двигаются по кругу за водящим, который постепенно уводит всех в центр круга, остальные цепочкой, словно нитка вокруг клубка, обвиваются вокруг водящего. Когда все дети собрались в «клубок», попевка повторяется еще раз и дети двигаются в обратном направлении, за ведущим, который шел в самом конце. После слов «тонка нить оборвалась» - резко опускают руки, «разорвав нитку».
4
Текст: Я по горенке шла, клубок ниток нашла, Клубок маленький, нитки аленькие...
Текст: Я по горенке шла, клубок ниток нашла, Клубок маленький, нитки аленькие. Клубок катится, нитка тянется. Клубок доле, доле, доле, Нитка Боле, боле, боле. Я за ниточку бралась, Тонка нить оборвалась!
5
6
7
Игра «Челнок» Цель игры: Повысить интерес к русским народным играм. Активизац...
Игра «Челнок» Цель игры: Повысить интерес к русским народным играм. Активизация и развитие двигательной деятельности детей при тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью посредством народной игры. Задачи :развивать координацию движений, чувство ритма и воспитывать коммуникативные качеств , а также умение двигаться под музыку сообща. Челноку» остаться не пойманным. Ход игры: Два ряда играющих становятся друг напротив друга и сцепляются меж собой под локти. Два игрока-челнока пробегают меж этих рядов навстречу друг другу. Ряды при этом постоянно сходятся и расходятся, напевая попевку и постепенно ускоряясь. Проигрывает тот челнок, который не успевает пробежать между рядов до их схождения и оказывается зажат между ними. Затем выигравший челнок выбирает следующую пару челноков для игры.
8
Текст: Челнок бежит, Земля дрожит. Шьет - пошивает, Дали посылает. Тка́цкий ч...
Текст: Челнок бежит, Земля дрожит. Шьет - пошивает, Дали посылает. Тка́цкий челно́к — деталь ткацкого станка, прокладывающий поперечную нить между нитями основы при выработке ткани. Самый простой челнок изготавливался из плоского узкого куска дерева с насечками на концах для прикрепления пряжи. Ткацкие челноки веками изготовлялись из  дорогой древесины — бука, граба, хурмы, пальмы. Часто челнок делают из древесины цветущего кизила, потому что он должен быть прочным, противостоять раскалыванию, и должен иметь очень гладкую полированную поверхность.
9
10
11
Игра «Без пары» («Растяпа») Цель игры: Повысить интерес к русским народным иг...
Игра «Без пары» («Растяпа») Цель игры: Повысить интерес к русским народным играм. Активизировать и развивать двигательную деятельность детей при тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью посредством народной игры. Повысить интерес к русским народным играм. Задачи :Найти себе пару. развивать координацию движений, внимание , быстроту реакции, воображение, а также воспитывать коммуникативные качества. Исходное положение: Дети делятся на две команды. Первая команда образует большой круг ( четное количество детей), вторая встает врассыпную внутри круга (нечетное количество). Ход игры: Дети, находящиеся внутри круга, под веселую русскую народную музыку двигаются в рассыпную, пританцовывая, когда музыка замолкает, они должны занять место перед любым ребенком, стоящим в кругу, тем самым разделившись на пары. Ребенок, оставшийся один, выходит в центр круга, Все дети хором говорят: «Раз, два, три, без пары ты! (Растяпа ты!») Игра повторяется.
12
13
14
Хороводная игра «Заря-заряница» Цель игры: Повысить интерес к русским народны...
Хороводная игра «Заря-заряница» Цель игры: Повысить интерес к русским народным играм. Активизировать и развивать двигательную деятельность детей при тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью посредством народной игры. Повысить интерес к русским народным играм. Задачи: Найти себе пару. развивать координацию движений, внимание , быстроту реакции, способность ориентироваться в пространстве. Ход игры: Дети идут по кругу, взявшись за руки. «Заря» двигается по кругу в другом направлении, держа в руках синюю ленту.
15
Участники поют:  Заря-заряница, Солнцева сестрица, По полю ходила, ключи обро...
Участники поют:  Заря-заряница, Солнцева сестрица, По полю ходила, ключи обронила. Ключи золотые, ленты голубые... На последних словах «Заря» останавливается и вытягивает ленту над сцепленными руками двух рядом стоящих детей, разделяя их, но не отпуская ленту. Они расцепляются и разворачиваются спиной друг к другу, чуть выйдя за периметр круга. Участники хором командуют: «Р аз-два, не воронь, беги как огонь!»  Оба участника должны бежать в разные стороны по внешней стороне круга. Кто первый добежит до своего места и выхватит ленту, тот становится новой «Зарей», и игра повторяется.
16
17
18
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию