Презентация Виды балетаи основные понятия темы

Балет Урок в 5 классе по теме «Классический балет»

Понятие 1. Вид театрально-музыкального искусства, в котором художественный образ создается с помощью хореографии, танцевально-пластического языка. Балет = музыка + танец + сценическое действие

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Возникновение балета. Возник как придворно-аристократическое искусство гораздо позже танца, в 15–16 вв Как самостоятельный вид театрального искусства появился только в конце 18 века

Виды балета и основные понятия темы Балет – синтетическое искусство, в котором танец, главное выразительное средство балета, тесно связан с музыкой, с драматургической основой – либретто, со сценографией, с работой костюмера, художника-осветителя и т.д.. Пуанты- это обувь балерины. Классический сольный танец называется адажио. Танец вдвоем - Па-де-де Кордебалет- ансамбль танцоров, исполняющих массовые танцы

Истоки танца. Танец появился как способ выражения чувств посредством движения, жеста, пластики и мимики и сопровождал различные стороны жизни древнего человека (праздник урожая, свадебный обряд, отправление религиозного культа).).

Как танец превратился в балет? Танец стал превращаться в балет, когда его начали исполнять по определенным правилам. Впервые их сформулировал балетмейстер Пьер Бошан (1637–1705), работавший с Люлли и возглавивший в 1661 французскую Академию танца (будущий театр Парижской оперы). Он записал каноны благородной манеры танца, в основу которой положил принцип выворотности ног (en dehors).

Из истории Национальное своеобразие балета начало формироваться в начале XIX века благодаря деятельности французского балетмейстера Шарля-Луи Дидло. Дидло усиливает роль кордебалета, связь танца и пантомимы, утверждает приоритет женского танца.

П.И. Чайковский Настоящий переворот в балетной музыке произвёл Пётр Ильич Чайковский, который внёс в неё непрерывное симфоническое развитие, глубокое образное содержание, драматическую выразительность. Музыка его балетов «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик» обрела наряду с симфонической возможность раскрывать внутреннее течение действия, воплощать характеры героев в их взаимодействии, развитии, борьбе.