- Презентации
- Проектная деятельность на тему Влияние музыки на домашних животных2
Проектная деятельность на тему Влияние музыки на домашних животных2
Автор публикации: Козодой О.Г.
Дата публикации: 02.11.2016
Краткое описание:
1
![Влияние музыки на домашних животных Выполнили: учащиеся 5 «Б» класса Перескок...]()
Влияние музыки на домашних животных Выполнили: учащиеся 5 «Б» класса Перескокова Дарья Леванова Марина Шевчук Юлия Бахтиярова Ксения Галин Егор Драчева Даша Руководитель: учитель музыки О.Г. Козодой
2
![Однажды на уроке музыки Даша и Марина познакомили нас с проектом о влиянии м...]()
Однажды на уроке музыки Даша и Марина познакомили нас с проектом о влиянии музыки на животных и растения. И мы решили проверить эту информацию на своих домашних любимцах. Решено было собрать альбомы разных направлений в музыке: классика, рок и поп-музыка. Первые три недели мы собирали наши альбомы, все принимали активное участие. А потом начался эксперимент. Мы включали музыку и вели дневники наблюдений за нашими питомцами.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Содержание Цели и задачи Введение Гипотеза Практическое задание Вывод]()
Содержание Цели и задачи Введение Гипотеза Практическое задание Вывод
4
![Цель: Узнать, как разные направления в музыке влияют на домашних животных. За...]()
Цель: Узнать, как разные направления в музыке влияют на домашних животных. Задачи: Изучить литературу по данной теме, Провести наблюдения за домашними животными, Познакомить учащихся нашего класса с результатами практической работы.
5
![Гипотеза Почему мы решили участвовать в этом проекте? Мы сделали этот проект...]()
Гипотеза Почему мы решили участвовать в этом проекте? Мы сделали этот проект потому, что нам очень интересно узнать, что происходит с животными под разную музыку.
6
![В проекте принимали участие:]()
В проекте принимали участие:
7
![Даша и её кошка Муся]()
8
![Марина и её кот Вася]()
9
![Ксюша и её улитки Пунтик и Виталя]()
Ксюша и её улитки Пунтик и Виталя
10
![Егор и его собака Тима]()
11
![Даша и её попугаи Кеша и Рита]()
Даша и её попугаи Кеша и Рита
12
![Юля и её кошка Кусяка]()
13
![В первую неделю наш любимец слушал классическую музыку.]()
В первую неделю наш любимец слушал классическую музыку.
14
![Во вторую неделю – поп музыку]()
Во вторую неделю – поп музыку
15
![На третьей неделе – рок музыку]()
На третьей неделе – рок музыку
16
![И вот, что у нас получилось]()
И вот, что у нас получилось
17
![Марина Л. : проведя три недели эксперимента я узнала, что моему коту больше...]()
Марина Л. : проведя три недели эксперимента я узнала, что моему коту больше нравится классика, нежели рок или поп музыка. Проводя опыт, я заметила, что включая музыку, мой кот бежит на кухню. Так как я его кормила иногда перед экспериментом, у него выработался рефлекс.
18
![Даша П. и Юля Ш. : Мы наблюдали за кошками и сделали следующие выводы: класс...]()
Даша П. и Юля Ш. : Мы наблюдали за кошками и сделали следующие выводы: классическая музыка нашим любимцам нравилась, они чувствовали комфорт и уют. Кошки засыпали и мурлыкали. Поп-музыка вызывала сильное беспокойство, им хотелось убежать, они выгибали спину. Слушая рок, у кошек увеличивались зрачки, они раздраженно реагировали на резкие и громкие звуки, хотели кусаться и царапаться.
19
![Даша Д. : Моим попугаям Кеше и Рите очень понравилась классика, они прислуши...]()
Даша Д. : Моим попугаям Кеше и Рите очень понравилась классика, они прислушивались, старались подпевать. Но очень боялись рок-музыки и сидели смирно в клетке. Эксперимент у меня небольшой, потому что я боялась, что опыт повлияет на слух попугаев.
20
![Егор Г. : Во время прослушивания поп-музыки у Тимы вставала дыбом шерсть и о...]()
Егор Г. : Во время прослушивания поп-музыки у Тимы вставала дыбом шерсть и он начинал лаять. Когда спал, обращал внимание на любой шорох. Во время прослушивания рок-музыки у него краснели глаза, он начинал бегать по комнате и покусывать мою ногу. Стал реже спать и был напуган. Во время прослушивания классической музыки Тима был абсолютно спокоен, настроение у него было прекрасным. Он слушал музыку и делал вид, что никого не замечал.
21
![Ксюша Б. : Во время проведения эксперимента над улитками я поняла, что у них...]()
Ксюша Б. : Во время проведения эксперимента над улитками я поняла, что у них нет слуха. Они безразлично относились к музыке, ползали по стенкам банки, ели морковку, спали и не реагировали на шумы.
22
![Подведём итоги нашего эксперимента: Мы поняли, что музыка оказывает влияние н...]()
Подведём итоги нашего эксперимента: Мы поняли, что музыка оказывает влияние на животных, кроме улиток, у которых, оказывается, нет слухового аппарата. На всех домашних любимцев благотворно воздействует классическая музыка, вызывает беспокойство популярная музыка , сильно раздражает рок-музыка.
23
![Презентацию выполнила ученица 5 «Б» класса Шмакова Маша.]()
Презентацию выполнила ученица 5 «Б» класса Шмакова Маша.