- Презентации
- Презентация к уроку Фольклор в музыке русских композитиров
Презентация к уроку Фольклор в музыке русских композитиров
Автор публикации: Пух Т.А.
Дата публикации: 14.11.2016
Краткое описание:
1
![Повторение пройденного: Назовите музыкальные инструменты, которые хорошо подх...]()
Повторение пройденного: Назовите музыкальные инструменты, которые хорошо подходят для аккомпанирования русским народным песням? Перечислите жанры (виды) песен.
2
![Тема урока: «Фольклор в музыке русских композиторов».]()
Тема урока: «Фольклор в музыке русских композиторов».
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![“Над глиняным яром – избушка, в избушке старушка живет и две внучки: старшая...]()
“Над глиняным яром – избушка, в избушке старушка живет и две внучки: старшая - Моря, младшая – Дуничка. Один раз – ночью - лежит Моря на печи, - не спится. Свесила голову и видит, отворилась дверь, вошла какая – то лохматая баба, вынула Дуничку из люльки и была такова. А была та баба – Кикимора, что крадет детей, а в люльку подкладывает вместо них полено”. Про какого сказочного героя пойдет речь сегодня на уроке?
4
![Симфоническая картинка «Кикимора» А. Лядов]()
Симфоническая картинка «Кикимора» А. Лядов
5
![Анатолий Константинович Лядов]()
Анатолий Константинович Лядов
6
![Лейтмотив – «ведущий мотив» характерная тема или музыкальный оборот, которые...]()
Лейтмотив – «ведущий мотив» характерная тема или музыкальный оборот, которые обрисовывают какой-либо персонаж оперы, балета, программной пьесы, звучит при упоминании о них, при появлении персонажа или при повторении драматической ситуации в разных частях произведения.
7
![Сказочные картины А.К. Лядова «Волшебное озеро» «Баба – Яга» «Кикимора»]()
Сказочные картины А.К. Лядова «Волшебное озеро» «Баба – Яга» «Кикимора»
8
![Игра «Составь название» НУББЕ ЯНБА ЩАРЕЁТКТ СГУИЛ МРАДО ЬГМРНАО УРТБА АКПРИСК...]()
Игра «Составь название» НУББЕ ЯНБА ЩАРЕЁТКТ СГУИЛ МРАДО ЬГМРНАО УРТБА АКПРИСК ТМОБРОН ААРФ ЙООГБ ВРЫТАЛИ
9
![Долго ли так, коротко ли, замутился зеленый омут, поднялась над водой космата...]()
Долго ли так, коротко ли, замутился зеленый омут, поднялась над водой косматая голова, фыркнула, поплыла и вылезла на берег кикимора. На каждой руке ее по пятя большеголовых младенцев - игошей - и еще один за пазухой.
10
![Вступление 1 лейтмотив - исполняют низкие кларнеты и фаготы. Они создают сказ...]()
Вступление 1 лейтмотив - исполняют низкие кларнеты и фаготы. Они создают сказочную обстановку – “у кудесника в каменных горах”. 2 лейтмотив - Это звучание английского рожка, похожее на “колыбельную”. 3 лейтмотив - очень редкий инструмент – челеста. Она рисует нам “хрустальчатую колыбельку”.
11
![Быстрая часть – яркая, запоминающаяся. Разбушевалась кикимора, заскакала, зав...]()
Быстрая часть – яркая, запоминающаяся. Разбушевалась кикимора, заскакала, завыла, все быстрее несется музыка.
12
![Заканчивается музыкальная сказка жалобным писком флейты. Оказывается, что вес...]()
Заканчивается музыкальная сказка жалобным писком флейты. Оказывается, что весь шум да гром – это сон. Спит кикимора и мечтает, что вырастет она большая и страшная. А пока она… спит.
13
![Умывает Красно Солнышко Руки тёплые в росе. И Россия, как Алёнушка, Предстаёт...]()
Умывает Красно Солнышко Руки тёплые в росе. И Россия, как Алёнушка, Предстаёт во всей красе. Ни вблизи, ни вдали Я не знаю земли Лучше той, что меня растила. Синих рек рукава, В небе синь-синева, И светла от берёз Россия. «Красно солнышко»
14
![У неё коса пшеничная, Родниковые глаза. И поляны земляничные Щедро дарят ей л...]()
У неё коса пшеничная, Родниковые глаза. И поляны земляничные Щедро дарят ей леса. А случись дорога длинная – Загрущу в чужом краю, Вспомню небо журавлиное, Песню русскую спою.
15
![Домашнее задание: Выполните рисунок понравившегося фрагмента симфонической ка...]()
Домашнее задание: Выполните рисунок понравившегося фрагмента симфонической картинки “Кикимора”.