Презентация по музыке 5 класс

Урок музыки в 5 классе

Цель: Воспитание любви и уважения к родному краю, образ которого воплощен в произведениях искусства, в частности в вокальной музыке, литературе, живописи. Задачи урока: Воспитание нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное в природе и искусстве, Развитие слушательской и исполнительской культуры, умений наблюдать за отдельными явлениями жизни и искусства, участвовать в коллективной деятельности.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тема урока: «Вокальная музыка». Россия, Россия, нет слова красивей…

Прочитать отрывок из рассказа В. Белова «Тихая моя родина…» Выяснить в чем проявляется музыкальность лирического размышления писателя. Сравнить литературное произведение с пейзажем И.Левитана «Стога. Сумерки». Послушать произведение русского композитора. Повторить и дать определение песне (жанру вокальной музыки). ПЛАН УРОКА:

Василий Иванович Белов - русский писатель (1932 – 2012) «Тихая моя родина»

Исаак Левитан. “Стога. Сумерки.” 1899.

«Как хорошо он слышит тишину!» М. Горький Сергей Васильевич Рахманинов (1870-1943)

ВОКАЛИЗ - (французское vocalize, от латинского vocalis - гласный звук, звучащий, поющий), специальное упражнение для голоса, исполняемое без слов, на гласный звук. Основное назначение вокализа - способствовать развитию певческой техники, подвижности и выразительности голоса. Однако встречаются вокализы, имеющие большое художественное значение.

Антонина Васильевна Нежданова (1873 – 1950)

Песня о России Музыка: В. Локтева Слова: О. Высотской 2. Посмотри, леса какие И сады шумят кругом. Наша Родина - Россия Хорошеет с каждым днём. Видишь - яблони и сливы Вдоль дороги стали в ряд. О житье-бытье счастливом В русских сёлах говорят. Посмотри, как всё красиво, Посмотри - простор какой. Точно мать, склонилась ива Над заснувшею рекой. Ветерок метнулся разом, Облаков прорвав кольцо. И ромашка жёлтым глазом Смотрит солнышку в лицо. Припев: Над Россией солнце светит, И дожди шумят над ней. Вцелом свете, в целом свете Нет страны её родней, Нет страны её родней. - /2р.

Прочитать отрывок из рассказа В. Белова «Тихая моя родина…» Выяснить в чем проявляется музыкальность лирического размышления писателя. Сравнить литературное произведение с пейзажем И.Левитана «Стога. Сумерки». Послушать произведение русского композитора. Повторить и дать определение песне (жанру вокальной музыки). ПЛАН УРОКА: