Презентация для математического КВНа

Учитель математики Князева Светлана Николаевна

Цели: прививать интерес к математике через игру, развивать логическое мышление, сообразительность и смекалку, воспитывать у ребят умение сопереживать, сострадать и поддерживать своих товарищей во время игры.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

9     7   11   17   15 20 24 4 8 2 26 5 28 21   12 23 32 25 19 18 27 6 1 22 3   30 29 14   10 16 31 13

1. Как записать число 100 пятью тройками с помощью математических знаков? Из цифр можно составлять числа. Ответ: 33 · 3 + 3 : 3 = 100 1. Как записать число 100 пятью пятерками с помощью математических знаков? Ответ: 5 · 5 · 5 – 5 · 5 = 100

В пустые клетки расставить числа 3, 4, 5, 6, 8, 9 так, чтобы по горизонтали, вертикали и диагонали сумма была равна 21. 3 8 6 5 9 4 10 7 11

Ответ: 18 · 8 = 144 1. Отгадайте ребус. Выполни указанное арифметическое действие. 17 Х 7 =

2. Как не отрывая руки нарисовать фигуру.

Литература: «И учеба, и игра: математика» . Т. И. Тарабарина, Н. В. Елкина. «Игры, ребусы, загадки для школьников. 4-8 класс». Т. И. Линго.