Презентация к уроку математики в 6 классе Перевод обыкновенной дроби в десятичную

Перевод обыкновенной дроби в десятичную. Урок математики в 6 классе. МБОУ «Шемалаковская ООШ» 21. 10. 2016 г.

Разминка. Задание 1. Вычислите:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задание 2.

Какие дроби остались неназванными? Как они называются?

Задание 3. Графический диктант Запиши десятичные дроби 2 целых 3 сотых, 2,03 0 целых 7 десятых, 0,7 4 целых 25 сотых, 4, 025 0 целых 3 сотые, 0,03 1 целая 715 тысячных, 1,0715 27 целых 9 тысячных, 27,009 0 целых 1 десятитысячная, 0,0001 56 целых 948 десятитысячных, 56,9480 18 целых 45 стотысячных, 18,00045 5 целых 5005 миллионных. 5,005005

0,042 = 1,8 = 5,06 = 14,305 = 358,0094 = 9,730851 = Задание 4. а) Прочитай десятичные дроби и запиши их в виде обыкновенных дробей: б) Запиши обыкновенную дробь в виде десятичной 1 5 14 358 9 0, 001 45, 1 5, 01 0,3

Запиши обыкновенную дробь в виде десятичной Задание 5. Приведи дробь к знаменателю: А) 10 Б) 100 В) 1000 0,5 0,25 0,125 ? ?

Все ли обыкновенные дроби удалось привести к знаменателю вида 10, 100, 1000? Все ли обыкновенные дроби удалось представить в десятичной форме?

Давайте сформулируем цели урока. Цель: Научиться переводить обыкновенные дроби в десятичные. Установить все ли обыкновенные дроби можно переводить в десятичные и наоборот десятичные в обыкновенные, научиться отличать какие обыкновенные дроби переводятся в десятичные, а какие нет.

Физкультминутка Наши ручки Руки кверху поднимаем, А потом их отпускаем. А потом их развернем И к себе скорей прижмем. А потом быстрей, быстрей Хлопай, хлопай веселей.

Работа с учебником Стр.50. Найдите правило перевода обыкновенных дробей в десятичные. Спишите разложения чисел 10, 100, 1000 на простые множители 2 и 5 Упражнение №128(устно) Упражнение №129(б,г) Упражнение № 130(а,б) Упражнение №128(устно) Упражнение №129(б,г) Упражнение № 130(а,б)

Работа с электронным приложением к учебнику. Ссылка «Перевод обыкновенной дроби в десятичную» Упражнение 128 . Упражнение 135.

Несократимую дробь нельзя представить в виде десятичной в том и только в том случае, когда ее знаменатель имеет простые делители, отличные от 2 и 5.

Домашнее задание П. 10 , № 131, 133

Итоги урока. Итак, мы сегодня узнали…

Рефлексия Самым интересным на уроке для меня было… . Я научился (научилась)… . Я хотел(а) бы еще узнать … . Мне понравилось… . Мне не понравилось … . Давай на прощание пожмем друг другу руки!!! Зеленая ладошка - все в порядке Желтая ладошка - есть пробелы Красная ладошка - много проблем