Презентация по математике к уроку повторения на тему Обыкновенные дроби (5 класс )

Любимцева Ольга Николаевна - учитель математики МБОУ СШ № 2 им. А.С. Пушкина Г. Арзамас

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! Сегодня вы отправитесь в путешествие по железной дороге в страну «Дроби». В пути вам нужно будет сделать остановки на нескольких станциях и выполнить задания. ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вокзал Дробная Светофор Ликбез (ликвидация безграмотности Угадай-ка

Мы начинаем наше путешествие. А что нужно для того, чтобы оно было приятным и безопасным? Конечно же, профессиональная бригада и исправный поезд. Дикобраз в подарок сыну Сделал счетную машину. К сожалению, она Недостаточно точна. Результаты перед вами- Быстро всё исправим сами. Сколько примеров в целом задании? - какая часть примеров с ошибками? - какая часть примеров решена верно?

На данном этапе вам предстоит вспомнить правила действий с обыкновенными дробями. Что такое дробь? Что показывает числитель дроби? Что показывает знаменатель дроби? Какую дробь называют правильной? Какую дробь называют неправильной? Какие числа называются смешанными? Как из неправильной дроби выделить целую часть? Как представить смешанное число в виде неправильной дроби? Как складываются и вычитаются смешанные числа?

Сравните дроби

ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2

Чтобы остановка на светофоре не показалась долгой и скучной, выполните некоторые задания.

Выделите целую часть из дроби ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2

Представьте смешанное число в виде неправильной дроби ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2

Представьте число… в виде дроби со знаменателем… ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2

УГАДАЙКА:вариант 1: Вариант 2: ДРОБНАЯ: вариант 1: 4, 8, вариант 2: , 23, СВЕТОФОР: вариант 1: вариант 2: Отметь все правильные ответы в контрольном листе 1 баллом Не расстраивайся, если у тебя не все получилось. УГАДАЙКА:вариант 1: Вариант 2: ДРОБНАЯ: вариант 1: 4, 8, вариант 2: , 23, СВЕТОФОР: вариант 1: вариант 2:

А теперь пришло время решить логическую задачу: Встретились три друга: Белов, Чернов и Рыжов. Один из них – блондин, другой – брюнет, а третий – рыжий. Брюнет сказал Белову: «Ни у одного из нас цвет волос не соответствует фамилии». Какой цвет волос у каждого из них?

Повторить пар. 25 - 29 2. №778 (9,10), № 783, № 793

Вот и окончилось наше путешествие по железной дороге. Надеюсь, оно было приятным и полезным. Желаю вам дальнейших успехов в освоении трудной, но интересной науки, под названием